Supongo que los colegios que suministran dichos farmacos solicitan la autorizacion de los padres antes de.En todo caso seria bueno saber que colegios son.

Claro que es con autorización de los padres...eso es lo peor.

Bueno, yo no soy psicologa ni doctora de nada, soy una profesora que ha trabajado con niños mas de cuarenta años y los conozco bien,
yo trabajaba en un colegio con niños de cinco años en musica y movimiento, donde los niños podian moverse libremente disfrutando de la musica, siempre he pensado que los niños deben aprender en movimiento porque su corazon late mucho mas rapido que el de un adulto y esto hace que estar quietos los ponga en tension ,
Muchas veces cuando la tutora de clase me dejaba a los niños me señalaba a alguno de ellos y me decia, ten cuidado con el porque es hiperactivo, cuando terminaba la clase venia a preguntarme que tal me habia ido y yo le conteste , ya no me acuerdo cual era el hiperactivo, todos se portaron muy bien, o muy mal tal vez porque se piensa que moverse es sinonimo de portarse mal, ellos disfrutaban y aprendian moviendose y yo disfrutaba con ellos,
en otra ocsion me señalaron a Patrick, un niño al cual le encantaba mi clase y me dijeron que estaba teniendo muchos problemas de conducta y que informara sobre él , Patrick era divertidisimo y participaba perfecto de la clase, esta vez si lo observe detenidamente y en todo el tiempo no dio problemas
A la siguiente clase me quedé helada, Patrick era otro ser, su miradita perdida y sin ganas de nada se arrastraba por la clase sin reaccionar, no le interesaba nada y su cara estaba triste, yo pregunte que pasaba, ahora si habia notado algo rarisimo en el. la profesora me dijo, esta tomando Ritalin y ahora si esta muy bien, ya no tenemos problemas con él.
Esa fue mi experiencia con el Ritalin
Comprendo que una profesora de aula debe desesperarse de tener diariamente un niño movido que le echa a perder su programa de clase, pero tambien pienso que deben mover mas a los niños, ellos sufren estando sentados tantas horas y buscar para ese niño en especial otras soluciones que no le hagan daño

Excelente post Maria Luisa, estoy de acuerdo. Pienso que la sociedad "moderna" occidental lo único que aguanta es a seres homogéneos que no hagan tanto problema y que como bien dices sean "civilizados".

Hola
Estos "síndromes" no existían en nuestra infancia. Recuerdo que cuando un niño era cargoso y fastidioso bastaba con levantar la voz o darle un par de nalgadas.
Ahora los niños nacen con una pc, ipod y celular bajo el brazo. Es decir tienen el mundo al alcance de un botón y lo peor de todo es que nosotros sus padres por razones de trabajo no estamos mucho tiempo con ellos. Muy preocupante lo que nos cuentas sobre todo porque al parecer los que tenemos un "síndrome" somos los adultos que no comprendemos a nuestros pequeños.
Saludos
Claro, ahora estamos en la época en que todo lo clasificamos. Las conductas tienen que tener un nombre, un estigma más para discriminar.

Creo que es obligación de esa amiga tuya denunciar al colegio por administrar drogas, medicamentos, etc. a menores de edad sin conocimiento/consentimiento de sus padres. Al niño(a) no hay que preguntarle si le parece buena o mala idea el tomar una medicina, a el (ella) le dicen que es un remedio y seguramente se lo toma para no sentirse "inadecuado".
Por lo demás, estoy de acuerdo en que la solución a este tipo de problemas no es tomar medicinas en la mayoría de los casos, sino más atención y cuidado por parte de los padres y maestros, sobre todo estos últimos que en muchos casos parece que estuvieran sacando niños "en serie", como una fábrica, sin preocuparse en como los educan y preparan para enfrentar la vida.
Aprovecho para felicitarte por tu blog.
Atte.,
Toño M

Gracias Toño.

Estoy de acuerdo con el Dr. Thomas Szasz, ningún comportamiendo "bueno" o "malo" es una enfermedad. La creencia que todos los seres humanos debemos encajar en un molde sólo pone límites al desarrollo natural de seres extraordinarios.

Manejar lo desconocido limitando a los grandes seres humanos a encajar en lo socialmente aceptable, en lugar de permitirles expresarse y tratar de entenderlos y apoyarlos, es el camino más fácil pero el camino errado.

Niños hiperactivos, con déficit de atención, retraídos, con ansiedad social necesitan actividad, atención, amor, interacción social, pero no una pastilla que los dañe. Necesitan encontrar su espacio y el cariño de alguien que los entienda y les permita desarrollarse en un ambiente de seguridad.

También es cierto que en Norteamérica es mucho más difícil para un padre decidir sobre el destino de su hijo. Las instituciones se llevan a los niños porque los padres se niegan a seguir las prescripciones médicas.

Incluso el temprano uso de estos medicamentos esta relacionado con la adiccion a otras drogas en la adolescencia y/o adultez. Un ejemplo seria el de Kurt Cobain

Claro, una vez que no está la mamá o el profesor para darles la pastilla, buscan desesperadamente alguna droga aun más dura.

Pero hay ke tener claro ke la hiperactividad no es una enfermedad, pero tambien es cierto ke si no sabemos manejarla puede convertirse en un problema.
Yo no recomendaria farmacos para esto, sino mas bien un tipo de ayuda como la psicologica.
En mi caso cuandoe ra chiko me consideraban hiperactivo, aunke cumplia con mis cursos y era de los mejores almunos, siempre habian profesores ke hablaban con mia padres debido a este tea de ke no podia estar trankilo, asi ke mis amados padres optyaron por enviarme a un colegio militar.
Me srivio mucho en cuanto a disciplina y conducta, pero no creo ke todos respondamos de la misma manera.

Colegio militar? Qué maleados...

Mi hermanita querida de niña fue etiquetada como una niña "hiperactiva" (obvio si llego justo en el momento que mi mama se queria separar de mi papa). En ese entonces el equivalente del Ritalin era la correa, y le dieron bastante.Se escapaba de la casa, tiraba la mochila por la ventana del colegio para decir que la recogeria ...y se escapaba tambien, era en verdad terrible, pero con un corazon enorme, a veces la comida se desaparecia y no sabiamos porque hasta que llego un vigilante a mi casa a devolver un taper y le dijo a mi mama que gracias, que su comida era muy rica...en fin, mil anecdotas. Ahora me pregunto porque mis padres nunca se dieron cuenta que mi hermana lo unico que hacia era atraer su atencion. Ella los ha perdonado es mas lo adora a mi papa y dice que el le pegaba por su bien. Sea como sea, ahora esta felizmente casada, sin ninguna hiperactividad, tan solo la de sus dos terremotitos que adora y los comprende tanto como nunca lo hicieron con ella.
Lo máximo, Fanny.

El síndrome de hiperactividad está de moda. ¿Quién no tiene en su familia un niño o conoce a alguno diagnosticado como hiperactivo que toma metilfenidato por prescripción médica? A primera vista, el hecho de detectar una enfermedad y de tratarla puede resultar positivo, pero la realidad es más compleja de lo que parece.

El síndrome de hiperactividad o TDAH (Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad) no es una enfermedad. Son enfermedades las dolencias con una base biológica real, con un problema físico objetivamente comprobable, como, por ejemplo, un proceso infeccioso o degenerativo. En cambio, no existe patología orgánica subyacente al TDAH, por lo que su diagnóstico se basa sólo en la observación del comportamiento del niño, de ciertas pautas de conducta consideradas anormales o inapropiadas, como falta de atención, facilidad para distraerse, impulsividad, labilidad emocional, desobediencia y problemas de adaptación social. Por eso se cataloga como síndrome, un conjunto de síntomas que parecen tener cierta identidad, porque aparecen a la vez, pero que pueden tener orígenes distintos.

¿Es culpable la genética?

Como era de esperar, quienes defienden su carácter de enfermedad intentan demostrar el trasfondo fisiológico –sin éxito– y repiten machaconamente que la prevalencia en la población infantil es de un 8%, y que, si bien su origen se desconoce aún, no se debe a problemas ambientales, familiares o sociales, sino que es altamente genético y surge por un mal funcionamiento de neurotransmisores –dopamina y noradrenalina– en la parte frontal del cerebro, la encargada de la función ejecutiva.

Todas estas afirmaciones entran en el terreno de lo hipotético, e incluso el DSM (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, la Biblia de los psiquiatras) reconoce que no se han establecido pruebas de laboratorio o evaluaciones neurológicas que resulten diagnósticas. Debido a la ausencia de valoración objetiva, ésta se establece a partir de la conducta del niño, con toda la subjetividad que esto conlleva. Es posible que ciertas características genéticas contribuyan al síndrome en algunos casos, pero eso no significa que sean su causa, sino que se suma cierta predisposición genética (temperamento nervioso, por ejemplo) a un entorno y aprendizaje poco apropiados.

Al no ser el TDAH una enfermedad, ¿cómo justificar la prescripción de fármacos? Si la causa es en su mayor parte de carácter ambiental, la solución también deberá moverse en este ámbito. El metilfenidato, el medicamento que suele recetarse, es un estimulante emparentado con las anfetaminas que aumenta los niveles de dopamina y noradrenalina y genera notables efectos en todo el organismo. Si los beneficios para los niños diagnosticados con TDAH consisten en que facilita concentrar la atención en las tareas que están realizando, no estamos ante nada nuevo: este tipo de drogas siempre se ha tomado con este fin, como saben mejor que nadie los estudiantes.

A pesar de todo lo dicho, muchos médicos siguen reiterando que el TDAH es una enfermedad infradiagnosticada y los medios continúan difundiendo tal afirmación. Esta violación de los principios de la buena ciencia –y probablemente de la ética– puede tener su razón de ser en el lucrativo negocio que supone la industria farmacéutica, que ha experimentado un espectacular aumento en las ventas de metilfenidato en los últimos años. Podríamos estar ante otro caso del fenómeno conocido como tráfico de enfermedades (‘disease mongering’), tratado por el médico Antonio Palomar en el número 15 de DIAGONAL (“Cómo nos convierten en pacientes�?) y por Miguel Jara –autor del libro Traficantes de Salud– en el número 29 (“Enfermedades inventadas que abren mercados�?). El alemán Jörg Bloch ha aportado al tema que nos ocupa la obra Los inventores de enfermedades, en la que cuenta que nunca antes se había mantenido el mito del niño hiperactivo con tanta pasión como en la actualidad, y que las empresas farmacéuticas y algunos neurólogos han trabajado durante décadas para presentarnos a los pequeños inquietos y con dificultades de concentración como personas enfermas que necesitan tratamiento farmacológico. No obstante, la red no se limita a médicos y fabricantes de medicamentos, sino que en algunos países los pedagogos son un sector muy codiciado por este lobby sanitario. De hecho, en EE UU las escuelas reciben una subvención de 400 dólares por cada ‘paciente’ detectado, se supone que para compensar los gastos ocasionados por los escolares especialmente molestos.

Es cada vez mayor el número de niños y adolescentes diagnosticados de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) que son tratados farmacológicamente con Metilfenidato (Ritalin-Rubifen). Lo que muchos padres ignoran es que no sólo la propia existencia del TDAH es cuestionable sino que además el Metilfenidato es una potente droga controlada en Estados Unidos por la conocida DEA -la agencia antidroga- que la considera la antesala del consumo de otras drogas. Además no se les cuenta que hay alertas internacionales contra estos medicamentos -16 en el 2004- avisando de que causan adicción e incitan a comportamientos suicidas.

El niño no para quieto, no parece cansarse nunca, no presta atención, no se concentra, se muestra incluso agresivo y sus actos escapan día a día al control de sus mayores. Sus padres, superados por la angustia, asisten impotentes a su fracaso escolar, a las palabras amables del profesor señalando que algo no va bien -como si no lo supieran- para acabar en el pediatra y/o en el psiquiatra infantil que les acaba confirmando que su hijo padece un Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y que la medicación es la mejor solución para controlar tanto descontrol al tiempo que se busca apoyo en la psicoterapia.
Es una epidemia silenciosa que cada vez atrapa uno de cada veinte niños Ante esta epidemia a nadie parece extrañarle que la primera respuesta sea la farmacológica. De hecho un 64% de los médicos apuesta por el tratamiento farmacológico frente a la hiperactividad según la Encuesta del Instituto de Estudios Médico Científicos entre médicos, padres y profesores sobre el grado de conocimiento del TDAH. Las "razones" son que la falta de control con medicamentos podría producir en los niños otros "trastornos" colaterales como trastorno oposicionista desafiante, trastorno disocial, trastornos emocionales (del estado de ánimo y de ansiedad), patologías de la comunicación, retrasos específicos del desarrollo motor y del lenguaje, trastornos del aprendizaje, tics y síndrome de Tourette.
Ante este negro panorama que se les presenta no es extraño que la mayoría de los padres acaben medicando a sus hijos solo que cuando se les informa lo que les cuentan es habitualmente una verdad incompleta y, por tanto, una flagrante mentira. Para empezar, rara vez se les dice que hay científicos que ni siquiera considera el TDAH una enfermedad, que los trastornos neurológicos aducidos son discutibles científicamente y que tampoco está demostrado que justifiquen una medicación como la aplicada. Rara vez -por no decir nunca- se les informa de que no existen estudios sobre los efectos de la medicación a largo plazo, ni tampoco de que en los últimos años el TDAH se ha convertido en una enorme máquina de hacer dinero para algunas multinacionales farmacéuticas. Y rara vez se les dice a los padres, en definitiva, que el principio activo de referencia en el tratamiento del TDAH, el metilfenidato (comercializado como Ritalin y Concerta en Estados Unidos ) es un potente inhibidor de la recaptación de dopamina (DA) y noradrenalina (NA), y está considerado como una de las drogas más adictivas que existen. "En términos más simples -puede leerse en la página web de la Agencia Antidroga Norteamericana (DEA)- los datos indican que ni animales ni humanos encuentran diferencia entre cocaína, anfetamina o metilfenidato cuando se administran de la misma manera a dosis comparables. Para abreviar, producen efectos que son casi idénticos". De ahí que los científicos más críticos con los enfoques actuales del TDAH suelan referirse al metilfenidato como cocaína pediátrica.

"A mí me pone los pelos de punta pensar que los niños con Síndrome de Deficiencia de Atención quizás solo necesitan eso: atención o espacios abiertos o un poco más de cariño de sus padres."

Creo que con esa afirmación puedes confundir un poco a tus lectores. Cuando se habla de un déficit de atención, se refieren a un fenómeno presentado de adentro para afuera, y no de afuera para adentro: no es que el niño carezca de atención externa (como profesora te lo digo, estos niños son a los que más atención solemos prestar, porque son unas balas jajaja), sino que el niño es incapaz o se le hace difícil centrar su atención en algo por periodos prolongados, por ejemplo, durante 45 minutos de clase.

Ahora, sobre el Ritalín, la verdad coincido contigo y no estoy de acuerdo, de nuevo saco mi tarjetita de profesora para esto: yo creo más en la educación especializada para niños con necesidades particulares, como en estos casos. Creo que la motivación es la clave. Besos.

Gracias por la aclaración, Lil´lo.

Hola Maria Luisa: Como profesora me especialice con chicos del primer grado. Se recibe de todo pero los chicos mas inquietos generalmente tienen problemas mas grandes que ellos, por eso es que generalmente se comportan asi. Una tecnica que a mi me funcionaba era siempre entre una u otra clase o actividad los hacia bailar, o jugar en el patio o correr en el salon. Tambien teniamos un momento de coser tomando o comiendo galletas (tipo te de tias). Era una actividad donde realmente se abrian. Hacia figuras de animales y luego las perforaba alrededor y los chicos cosian por los agujeros con lana y aguja punta roma. Al mas inquieto de la clase le llevaba trabajo extra, generalmente funcionaba. Siempre he pensado que un chico activo es sano. Eso es lo que me repito siempre cuando mi hija hace de las suyas. Darle a un menor pastillas me parece una solucion bastante tonta por parte de los adultos.
Tonta y cruel. Gracias Rita.

Mi sobrinito de seis anos y medio tiene un problema comportamental tipo hiperactividad, sòlo que èl ademàs es agresivo y no logra controlar su ira, de allì sus raptus que desfoga con llantos a gritos, patadas, insultos etc, etc, a veces pueden durar hasta una hora!!!!, parece que en parte se trata de una cuestiòn hereditaria, algo depresivo, por otro lado puede ser que el que haya visto violencia entre sus padres desde pequenìn lo haya influenciado, no sè. Como vive en otro paìs de las europas yo no lo veo mucho, pero la ùltima vez que fuì a verlo, me quedè sorprendida, asustada y hasta disgustada de ver su estado emocional, me insultaba, me trataba mal, hasta me pegaba, todo èsto delante de la madre que no sòlo no lo corregìa ni le decìa nada sino que hasta lo apoyaba, dicièndome que el nino "sabìa defenderse", se dan cuenta??????, me quedè sòlo unos dìas con ellos, me regreès lo màs pronto posible a mi casa, me daba pena porque es el ùnico hijo de mi hermano, que està separado de su madre, pero la verdad no podìa soportar màs ese tipo de violencias hcìa mì, una vez lo quise abrazar y tirar hacia mì para besarlo pero èl reaccionò violentamente y me tirò un cabezaso en el seno que hasta ahora me duele!!!!, de allì aunque con tristeza, me dije, que me tenìa que alejar de èl. Su madre ahora detesta al padre y no hace que descreditarlo ante los ojos del nino y por ende parece que se extiende tambièn a mì esa antipatìa, no sè!!!!, lo que sè es que me regresè con una mezcla profunda de sentimientos en mi alma, hablè con mi esposo para desfogarme pero no me ha hecho mucho bien ya que siento un pesar como impotencia por no poder hacer nada para que cambie ò mejore la situaciòn del nino. Ahora me pregunto: còmo seguirà creciendo este nino? tendrà aguna relaciòn conmigo en el futuro? la verdad es que se me han quitado las ganas de llamarlo ò mandarle tarjetitas ni para Navidad. Lo sè, de repente el nino no es el culpable sino la vìctima de un entorno inadecuado, pero yo en el lugar de su madre harìa lo imposible por hacerlo curar y tratar, ya que ella misma me contò que el nino tenìa problemas por su conducta y agresividad, en el colegio, no se relaciona bien con el sexo femenino y hasta le pega e insulta a ella misma!!! dicen que su "mal" es una cosa que la llamaremos generalizadamente como Behavior disorder ò algo asì, es decir lo que mencionas tù como "Sìndrome de...." y dice la madre tambièn que hay mèdicos y psicòlogos en la escuela que lo estàn siguiendo, ojalà sea asì, yo espero que se logre recuperar al nino, lo triste es que està muy lejos para poder hacer algo de concreto para èl. Quisiera contactar a esa doctora de la que hablas para hacerle una consulta por favor, ok?

mi mama ahora con estos de los sindromes de deficiencia en atencion, hiperactividad y demas, ha venido con la teoria de los niños indigo, y dice que mi sobrino, que es inquieto hasta el tuetano, pero candido como la edad le permite, es uno de ellos. al final yo la fastidio y le digo que no va ser niño índigo de grande sino que va a terminar de méndigo si no se tranquiliza....jaja

bromas a parte, seria bueno saber que colegio permiten la aplicacion de esta droga, aun con consentimiento de los padres, que es lo peor. culpar a un niño por falta de atencion, cuando somos nosotros los culpables de sus sintomas, lo unico que hacen es empeorar a estos en el futuro. sáquenlos al parque, cánselos, los fines de semana dedíquenselos a ellos, si trabajamos de lunes a viernes (sabados algunos, otros domingos tambien) y tenemos muy poco tiempo para ellos, lo minimo que podemos hacer es dedicarles nuestra atencion en los tiempos libres.

leamosles un cuento (que levante la mano el que se haya sentado o echado en la cama con ellos en lo que va del año y les ha leido algo), sentemonos a jugar con ellos, tratemos de no usar a la tele como niñera, agarra tu carro o chapa tu combi y llevatelo a cieneguilla a que se moje en el rio...mas pareciera que el estres en los que vivimos los adultos se los trasladamos por completo a ellos...asi no juega peru...

LA IGNORANCIA ES ATREVIDA. ¿eres neurologa para opinar así? ¿has leido toda la bibliografia medica que existe al respecto ? Existen numerosos estudios cientificos serios desde hace 40 años sobre este trastorno que han comprobado que la causa es un desbalance quimico en el cerebro. Este trastorno es una carga para la persona que lo tiene. Afecta su vida social, academica y laboral y esta presente desde la niñez hasta su adultez. Te lo dice alguien que vive con el trastorno y con la medicacion ha logrado una vida realizada.
¿Llamas ignorante al Doctor que habla sobre el tema en el video de youtube? Perdona, pero yo dije claramente que iba a dejar que se expresen los profesionales, y claro que yo no soy neuróloga, soy comunicadora y sé muy bien cómo hacer mi trabajo. Gracias por tu atención y suerte con tu tratamiento.

Kurt Cobain uso Ritalin? Es tan antiguo? Creí que era uno de los nuevos inventos de los gringos para tapar químicamente otro tipo de problemas....

Viejo vicio este de pepear a los niños...y ya ves cómo terminan...

Yo tuve a mi hijo, que tiene deficit de atención, en uno de los colegios mas tradicionales de lima, la sicologa y las profesoras me insistieron durante año y medio en recetarle el famoso ritalin, obviamente pasando previamente por consulta con un neuropediatra, tanto insistieron que finalmente accedi y le tuve que dar la pastilla, pero mi hijo en vez de mejorar se puso peor, no solo seguia distraido sino que se puso super agresivo, algo que nunca habia sido, solo aguante en darselo 4 meses, y de ahi nunca mas, en ese colegio lo unico que hicieron fue bajarle su auto estima al niño y no aprendio nada, pues las profesoras solo seguian con su programa y el que atendia y entendia bien, y el que no, que importa. Opté por cambiarlo de colegio, ahora esta en los Reyes Rojos, y es el niño mas feliz del mundo, sus periodos de concentracion son mucho mas largos, sus profesores lo quieren muchisimo y no dejan de darle animo constantemente para que siga mejorando.

El problema de los colegios tradicionales y pitucos de lima, son las profesoras, el 90% de ellas son mujeres que tienen mas de 60 años, y no tienen la misma paciencia que 30 años atras, por eso insisten con estos medicamentos para tener todo mas facil y trabajar menos.

No mediquen a sus hijos!!!!!

Gracias Carmen! ¿No te animas a decirnos qué colegio era ese?

Excelente post. Aterrador video.
El año pasado vi como una de mis alumnas se convirtió en una niña permanentemente triste cuando empezaron a darle Ritalin. Yo lo que había visto en ella era simplemente un problemón de autoestima. Eso no fue lo que se trató. Es tristísimo ver que se esté jugando así con el balance químico del cerebro de los niños. Los padres debemos estar informados, y tener la suficiente seguridad para negarnos cuando los profesores o psicólogos nos tratan de convecer de /obligar a drogar a nuestros hijos.

Gracias por divulgar esto.
Gracias a ti, Ale. A mí también me asusta el tema. Yo no tendría cara para darle una pepa a mi hijita por un problema de conducta que obviamente es responsabilidad mía y de su padre.

Ante todo felicitaciones por el blog.
En segundo lugar, el tema de etiquetar a cualquier niño inquieto con síndromes es un defecto que se encuentra en colegios y nidos, sobre todo con maestros y sicólogos que se hacen llamar tales cuando no tienen ni siquiera la disposición de educar y lo único que desean es un niño quieto que no haga ruido que no se mueva que solo obedezca órdenes como un robot.
Es una pena, pero es nuestra sociedad la que nos lleva a inclusive pensar que la única solución para los niños que tiene problemas de atención e hiperactividad es medicarlos, cuando lo que posiblemente más requieren es atención de sus propios padres y también la comprensión de sus maestros.
Saludos
Gracias Ana. Yo sospecho que esto pasa más en las ciudades y que tiene que ver con la falta de espacio, tanto carro, tanto edificio, tan poco contacto con la naturaleza.

Tu blog y los comentarios que he leido me han dejado helado, esos padres no deben tener corazon o sus madres de esos niños no les dolio parirlos, yo tengo un pequeñin recontra inquieto, pero nunca nunca le daria algo para que cerebro este encerrado gracias a las drogas. Me apena y me conmueve la experiencia de una de tus comentaristas pobre niño apagarlo de esa manera es una forma de violencia. Muy triste.

No estoy de acuerdo con estas clases de medicamentos para niños con problemas hiperactivos, xq realmente SON DROGAS.
Bueno yo tengo una niña de 9 años de edad, aquien se le detecto este problema, cuando era mas pequeña,yo busque ayuda de una psiciologa para q me guie y me indique como podia ayudar a mi hija, ahora en la actualidad,ya esta mucho mas diciplinada y responsable de sus actos...ahora no hay q negarlo, esta clase de niños son muy inteligentes, q sino sabemos manejarlos, estos terminaran por manejar a sus propios padres, y si SOLO HAY Q ESCUCHARLOS Y DARLES MUCHO AMOR, XQ ESO ES LO Q BUSCAN DE SUS PADRES Y FAMILIA
De hecho!

Me parece que hay que analizar el tema de conducta vs. reglas de la clase. Si el alumno no responde adecuadamente en clases regulares, entonces se debe organizar clases disen~adas para alumnos con esos tipos de personalidades. Uno de los efectos del Retalin es que causa depresiones y si no hay un buen apoyo, la "medicina" termina causando mas problemas. Todo depende de lo que decidan los padres de familia al final. En muchos casos, ellos necesitan mas ayuda que el alumno.
Saludos
RAfa
Eso! Pepa para los padres, de hecho. Chévere Rafa.

Muchas gracias por compartir sus experiencias, esto me ayuda a tomar una decision con respecto a mi nino yo no sabia hasta cierto punto que hacer con mi nino ya que desde que estaba en kinder, iba manifestando problemas de concentracion, ahora es mas ya esta en segundo grado ...pero a veces cuando se esta luchando con El para que haga los deberes escolares El los ahce muy bien y a veces me quedo asombrada con la rapidez que hace las cosas....incluso me confunde ya que tiene a su gemelo que siempre ha sido mas aplicado y no trae muchas complicaciones con los deberes escolares...yo se que el tambien es mucho mas inteligente solo es que se distrae mucho y no le da importancia a las cosas.....pero con estas experiencia que he leido me ayudaran a que le dedicque mas tiempo de lo que debe ser para poder sacarlo adelante...Gracias.
A ti, Marilú, suerte con tus gemelos.

Hola Maria Luisa, seria importante saber cuales son los parametros que utilizan estos colegios para determinar si un niño es normal; una obligacion de los padres que tienen a sus hijos en estos colegios es dar los nombres de los mismos para que mas padres e hijos no sean victimas de esta gente que que no se en base se atribuye determinar la "normalidad" de los alumnos. Si nuestro hijos son "hiperactivos" lo importante seria encontrarles actividades que les gusten hacer a ellos, en las cuales puedan canalizar la energia que tienen, mas que por un hijo hiperactivo me preocuparia mas por un hijo "tranquilo", dejemos que nuestros hijos desarrollen su personalidad sin recurrir a este tipo de drogas, que mas adelante generan problemas de adiccion.
Así es, un niño tan formalito me intriga más que uno inquieto. Gracias Marco.

Es increible como manejan estas cosas algunos colegios coludidos con los padres.El uso de la pastilla es lo mas facil,lo inmediato pero no piensan en un opcion de tratamiento real a traves de terapias alternativas, psicologia de avanzada y no esas terapias que me suenan a la epoca del electroshock.
Seria bueno que trataras el tema de como elegir un colegio,yo estoy pasando por eso y se me hace bastante dificil y al leer este blog peor.A veces pienso en un colegio mas tradicional,por la buena infrestuctura,los idiomas,la sede en el campo pero al mismo tiempo por lo que estoy preguntando son bastante rigidos y los alternativos son muy cool pero nada de infrestuctura.Bueno espero que escribas algo de eso y si puedes con nombres,mejor.
Abrazo
Monica

Es verdad que ese es un temón, Mónica, gracias por el consejo.

Que importante el tema que tratas, es verdad, que el sindrome de hiperactividad, es el cajon de sastre de profesores y algunos psicologos para definir lo que no entienden y les abruman.
Los niños son expresión, a veces, de la depresión y anomia de los padres, es decir, son todo lo activos que los padres no son, expresan sus ansiedades todo lo que sus padres evitan expresar... expresan los temores que los padres suelen ocultar.
Soy psicologa, y mi recomendación profesional es no dar medicacion a los niños, existen múltiples alternativas de tratamiento. Lo hiperactivo es un tema emocional, no organico.
Felicito la responsabilidad y seriedad con la planteas el tema.
Gracias Carmen. Que tú, siendo psicóloga digas que abordo el tema con responsabilidad es un honor para mí.

Mi opinon es que hace 20 años la educacion no era la misma, esta ha evolucionado notablemente sin embargo, despues de 20 años los niños siempre seran los mismos es decir el hiperactivo, el lorna, el bromista, el chancon, el flojo, el maton, etc.. El tema es que hace 20 años si te portabas mal te rajaban y no pasaba nada, ahora si un niño lo rajan lamentablemente al profesor lo botan y los padres te caen encima como fieras, con esto no quiero decir que el golpe sea lo adecuado, pero los profesores deben tener mucho tacto y en verdad un niño hiperactivo es una puerta abierta a que el profesor se gane "ave marias ajenos", por eso los colegios prefieren llamar estos casos "Sindromes" y decir que tienen que buscar escuelas especializadas para el niño bla bla bla... choteando a tu hijo. Rechazo el hecho de pepear a un niño, el ser hiperactivo no es nuevo, considero que esto es un acto de marginacion por parte de los colegios.
MMN

Yo también.

Me encantaría saber en qué cole estuvo el hijo de Carmen….

El mío también es un colegio hoy bastante pípiriz. Crecí con el pensamiento que yo no servía para las matemáticas, me gradué con las justas, fui una pésima estudiante durante mis primeros años de universidad…, gracias a los límites frustrantes (que hacen que modifiques tu conducta a la mala) establecidos por muchos en el colegio. No entiendo ese afán de los colegios de limitar a los niños con un “tú no puedes, acostúmbrate�?.

Recuerdo que una psicóloga, muy buena por cierto, me dijo que sólo debía recurrirse a la medicación en el caso que todas las terapias psicológicas hayan fracasado. Seguro que la psicología y la farmacología se agarran de los pelos, pero algo de sentido tiene, no?

Me parece simplista decir que solo se requiere mas atencion y cariño de los padres, yo tengo una hija con TDAH diagnosticado y le damos el maximo de atencion y cariño. Por lo demas soluciones hay muchas, es interesante el debate

Felicitacion por tu post Maria y gracia spor permitir expresarnos.

También estoy de acuerdo, com dice Emy, con el Dr. Thomas Szasz, ningún comportamiendo "bueno" o "malo" es una enfermedad.
Quien no encaja en los moldes tradicionales o convencionales (de veras convencional por que les conviene "no ir más allá de lo que les dijieron") será considerado "anormal"... tremendo prejuicio y tremenda justificación cuando no hemos querido contradecir a nuestros guías....
Bueno en cuanto a la medicación a los niños, si fuera sin el concentimiento y conocimiento de los Padres merecería una denuncia a los "profesionales" que realicen estos actos; y si fuera con la venia de los progenitores..... allí deberíamos elevar nuestras quejas a instancias más altas.....
Tengo dos niños que son considerados hiperactivos.. el mayor a los 3 años era motivo de observación por todos.... Ahora, (sin Ritalin ni otra medicación) es un niño muy dedicado, centrado en lo que hace, hasta en las travesuras. pero buen niño. El segundo también va por el mismo diagnóstico de hiperactividad. Cuando el psicólogo evalúo a mi niño me dijo "o prefiere que esté inactivo?.. lo que sería alguna señal de que este niño tiene problemas."
Termino comentando lo que alguién escribió en alguna oportunidad "los sabios recorren el camino que los locos trazaron alguna vez"... sino vean el ejemplo de Einstein y otros famosos mencionados en tu post.
Gracias de veras...
Gracias a ti, Percy.

Yo estuve en un colegio donde me iba pésimo. Jalaba todos los cursos y tenia mil problemas de conducta, como dijeron por ahi, es ese tipico colegio tradicional de Lima donde solo se dedicaban a hacerme rezar 400 veces al dia y paporretear hojas para los examenes.
No se preocupaban por saber que es lo que realmente yo tenia, solo se limitaban a decirme malcriada.
Cuando me "invitaron a salir" de ese colegio (gracias a Dios)tuve que ir a Sepal, donde me hicieron unos examenes y salió que tenia problemas de atencion.
me pasaron al Leonardo Da Vinci, un colegio tipo los Reyes Rojos donde estuve feliz, y realmente saben tratar a los alumnos. Ahi si sabian que tenia problemas de atencion y por eso me trataban con toda la paciencia del mundo, aunque tambien cause dolores de cabeza a algunos, siempre me trataron con mucho cariño.
Yo no tomo ni tome jamas ninguna pastilla y ahora ya termine mi carrera y trabajo perfectamente sin ningun problema.
Me refieron especialmente a lo que dice Carmen que la "ignoracia es atrevida", no me falta ningun quimico por ningun lado, solo me faltaba un poco de atención y paciencia.
Y no necesito pastillas para lograr una vida realizada.

Mi amiga me pidio que me quede con su niño por aprox. 5 horas y fueron las 5 horas mas largas de mi vida... fue la primera vez que vi de cerca este comportamiento.

El balance para hacer corta la historia: 1 playstation y 5 cds de juegos de mis hijos, rotos. 12 cuentos rayados con plumones, 1 toalla dentro del wtc. el trepado en el estante de libros, la parte más alta claro y yo suplicando bajate por favor, tuve que trepar también para alcanzarlo y bajarlo. 2 maceteros y un teléfono rotos, gracias a Dios el sano y salvo, yo vivia en el último piso de un edificio de 4 pisos, entonces, y me tuvo persiguiendolo por toda la terraza; fue ahi que rompió los maceteros... mi miedo era que se subiera a ellos y se le ocurriera saltar... hasta que porfin llegó la mamá a recogerlo pero yo tuve una crisis nerviosa después. Primera y última vez que acepté cuidarlo. Su edad: 5 años, angelito, ahora entiendo que su comportamiento sólo era el reflejo de lo que sus padres vivian en ese momento. Crisis total, en todo sentido... con tanto problema que tenian en casa no tenian tiempo para él.

Años después, ahora otro amigo de mi hijo y observo que el problema aunque diferente, digamos más complicado tiene la misma ruta. "Padres en crisis" y transmiten a su hijo sus ansiedades, frustraciones, miedos, inseguridades y sus propios traumas emocionales, ellos mismos sufren: ADD la mamá por sus siglas en ingles. Atention Deficit Disorder y el papá tiene hiperactividad y delirios de grandiosidad, en este momento no recuerdo el nombre cientifico, pero es un problema también y cuando converso con ella me cuenta que se quedó sola a los 14 años, tuvo que ir a esas casas del gobierno (USA) hasta que cumpliera la mayoría de edad. Su mamá murio de un paro cardiaco, era alcoholica y sufria de depresión, su papá se suicidó. el niño, el amiguito de mi hijo, lindo por cierto, es muy tierno y muy inteligente, por el aprendí a cocinar con un grado extra de alegría. Adora la cosa marron que preparo (lentejitas) y se las come con tal gusto que me hace feliz cocinar eso por él cuando se que vendrá a casa, es alegre y muy conversador cuando esta con mis hijos y observo que lo único que quiere es atención, amor y dedicación incondicional y no lo recibe en casa. Cuando voy de visita a su casa es otro. Ahora que toma la bendita medicina lo noto ido y sí, muy triste, siempre suspirando, sus notas en la escuela han bajado, ya no viene tan seguido como antes a jugar con mis hijos y que raro no? la situación familiar esta peor. Será en parte lo que provoca el desbalance químico del que mencionan líneas arriba?

Somos libres para hacer y tener lo que queremos pero cuando se trata de traer niños al mundo, debemos pensar que ya no lo seremos tanto... y el amor que nos inspira tenerlos es inversamente proporcional a la responsabilidad y trabajo muy duro que implica ser padres. Verdad Maria Luisa!

Verdad

soy profesora recien desde este año, no estudie educacion osea que no tengo la cabeza lavada ni nada. pero tengo a niños con ADD en mis clases y es un problema que los afecta a ellos tb, no solo academicamente sino emocionalmente. estoy convencida que los niños que si tienen ADD deben medicarse. tampoco se trata de diagnosticar a cualquiera, obvio. pero si es un tema que me parece se debe tratar con estas pastillas.He visto los cambios y solo han sido favorables.

en todo caso tu blog me parecio poco profesional y un poco efectista.
Poco profesional y efectista me parece darle a un niño una pastilla para drogarlo y que se quede quietecito.

Mi hijo Alejandro tiene ADD (siglas en ingles de Attention Deficit Disorder)o un deficit de atencion como lo tengo yo y mi padre. Estudio primero de primaria en el Colegio Maria Reina pero tuvo 2 jalados y estudio con la Sra. Virginia Taboada , gran educadora y pedagoga , en el verano y paso a Segundo Grado donde al primer bimestre repitio el molde de tener 5 jalados. Esta Sra. ya nos habia dicho a su madre y a mi que por este deficit de atencion Alejandro nesecitaba una clase mas pequena , que su deficit de atencion requiere mas pedagogia , atencion y paciencia , que no la iba a obtener en una clase de mas de 40 alumnos como la del Maria Reina y nos recomendo el colegio Faustino Sarmiento en donde hay 10 alumnos por clase con una profesora y 2 asistentas. En el colegio lo evaluaron en conocimientos y lo enviaron donde la neurologa Norma Velarde quien le diagnostico el deficit de atencion y dijo QUE NO NESECITABA MEDICAMENTOS DE NINGUNA CLASE y asi fue por 3 anos , Alejandro subio su autoestima , le iba bien en el colegio hasta que la profesora de 5to grado le dijo a la madre de mi hijo que Alejandro nesecitaba Ritalin y tanto se lo machaco que la convencio de esto. Yo fui a hablar con la Directora de Primaria quien respaldo a la profesora y yo les pregunte quien eran ellas para medicar a los ninos? , con que conocimientos medicos lo hacian?.
Enviaron de nuevo a mi hijo a una nueva evaluacion con la Dra. Velarde quien me volvio a decir que mi hijo NO NESECITABA RITALIN.....hasta que mi hijo se quito la chompa y ahi ella vio el emblema del Sarmiento en la camisa de mi hijo y dijo "Ah este es el nino de que me hablo la profesora Tal" (no me acuerdo su nombre)y ahi cambio su diagnostico y le receto pastillas. Esto te dice de la integridad de esta "neurologa" que se presta al juego de estas supuestas "pedagogas" en donde drogan a los ninos para trabajar tranquilas. Entonces para que uno pone a sus hijos en estos colegios con "educacion personalizada" pagando $350 dolares mensuales en esa epoca (hace 8 anos)con mucho esfuerzo y juegan con la salud y la vida de los ninos basados en el contubernio colegio-neurologa y en la ignorancia medica de los padres. Como convencieron a la madre de mi hijo lo lleve al Neurologo del Centro Medico Peruano-Japones en donde me dijeron despues de evaluaciones QUE NO NESECITABA RITALIN NI NINGUN OTRO MEDICAMENTO.
El deficit de atencion no es una enfermedad y por lo mismo no nesecita medicamentos. Felizmente pude traer a mi hijo a vivir conmigo aca a Los Angeles y el colegio le daba una clase extra en donde aprendia a usar elementos de ayuda-memoria , ejercicios de concentracion , asistencia de los profesores y hoy tiene 19 anos , va al college , es un excelente muchacho , alegre , lleno de vida y distraido como yo , su hermana , su tio y su abuelo.
Digo todo esto con nombres de colegio y neurologa porque es indignante a lo que han llegado estas personas a quien confiamos nuestros hijos. Llegue a enviarle una carta a la Directora del Colegio Sarmiento diciendole que me oponia terminantemente a que le dieran alguna medicacion a mi hijo asi contaran con la autorizacion de la madre , de la cual estaba separado. No lo hicieron mientras yo estuve en el Peru pero cuando me vine lo hicieron con autorizacion de la madre y me entere de esto despues de muchos anos porque mi hijo me lo conto. Se la dieron un par de veces hasta que el se nego a tomarlas porque lo estupidizaban y se sentia mal. A Dios gracias a los pocos meses de venirme a Los Angeles pude traer a mi hijo y salvarlo de la estupidez , apatia , maldad e ignorancia de estas drogas , "maestras" , "neurologas" y de su madre que , convencida por estas personas , creia que le estaba haciendo un bien.
Yo creo que estas personas que administran estas drogas a los ninos deben de ser responsables y punibles ante la ley por el dano que hacen. Gracias por tu atencion.
Gracias Jorge. Tu caso es indignante.

Hola ML
He leido los comentarios y creo que debo decirte que lo mejor hubiera sido conversar con las personas adecuadas para escribir este post, una psicologa que este a favor y otra en contra, la asociacion de deficit de atencion tiene profesinales muy buenos para este tema y no solo trata ninos sino tambien adultos.Ellos tiene una posicion muy interesante al respecto y basada en hechos e investigaciones reales en nuestro entorno.
En mi experiencia como persona con TDH, diagnosticada de adulta, y madre de un nino con TDH, no estoy de acuerdo con tu teoria de que hemos crecido carentes de carino y de atencion porque eso fue lo que mas tuve en mi hogar y lo que le doy a mi hijo, esto va mas alla de lo que piensas... es cierto tambien que tiene mucho que ver, para eso estan los coachs especialistas que te ayudan a manejar estos problemas que muchos ninos, con y sin TDH, sufren, y me refiero a la falta de atencion por parte de los padres.
Por cierto que no todos reaccionan de la misma manera, pero he visto a ninos que "sufren" si no les dan su pastillita, sufren el rechazo de otros, sufren la frustracion de no poderse organizar ni en el pensamiento, sufren su propia conducta...
Lo mas adecuado seria buscar ayuda capacitada, que busque la solucion multidisciplinariamente!!! no solo con la pastillita o sin ella, sino con un grupo de medicos y espacialistas que ayuden verdaderamente... la pastillita sola no es la solucion.
Lamentablemente eso no es muy posibleen nuestro querido pais... pero tal vez haya una alternativa.
Bueno, a informarse bien por favor antes de emitir un juicio!!!
Gracias
¿Y el video del Doctor Thomas Szaz no es suficiente?

Es un colegio de monjas americanas que queda en miraflores, en av. angamos, si tienen hijos con deficit de atencion, no los pongan ahi, pues de hecho sufriran horrores

Te refieres al Inmaculado Corazón?

Creo que este es un tema muy complejo. Yo vivo en Canada desde hace unos años y acá el uso del Ritalin es una "moda" por decir lo menos, leí un articulo en el cual decía que actualmente 1 de cada 15 niños son diagnosticados con Sindrome de deficiencia de atencion con Hiperactividad, los cuales en la mayoria de casos eran solamente niños con problemas de conducta o niños "activos", que deberian ser corregidos y encuadrados por los padres, pero lamentablemente estos creen que es la escuela la que debe educarlos y es ahi donde comienzan los problemas. Se que la realidad es muy distinta en Peru donde la mayoria esta de acuerdo con que la educacion comienza en casa, y donde las familias son mas unidas, acá la tasa de divorcios es del 80% y diferentes estudios demuestran que los niños que vienen de familias separadas tienen mas problemas de adaptacion y de conducta, lo cual suele confundirse muy frecuentemente con TDAH.
Hablando con mi hermana sobre este tema me comento que habia leido un libro de un famoso cientifico que su hijo fué diagnosticado TDAH , asi que él mismo decidió investigar un poco mas sobre esto y llegó a la conclusión que la televisión en niños de menos de 2 años era perjudicial para la evolución normal del cerebro, ya que la informacion es recibida a una velocidad que no es normal para cerebro del niño; por lo tanto el niño comienza a acostumbrarse a recibir toda la informacion a esa velocidad y cuando la informacion le llega de manera mas lenta, ellos se aburren y buscan que hacer y como llenar su deseo de investigar y de descubrir, por eso la hyperactividad. Este cientifico cambio las habitudes de su hijo y le quito la tele y los juegos de video y comenzaron a hacer mas actividades fisicas como salir a correr o jugar en el parque y su hijo mejoró muchisimo.

Yo también estoy segura de que el contacto con la naturaleza es importantísimo para la tranquilidad de un niño.

Hola María Luisa, excelente tema. Yo tengo un niño de 10 años y él siempre siempre siempre ha sido hiperactivo pero muy inteligente tien la energía de una hormiga y tambien cuando cae rendido nadie lo levanta.

Cuando ingresó al primer grado la profesora "muy amable" me dió una cita con la psicóloga del colegio porq mi niño era demasiado inquieto y no dejaba q los demás avanzaran, su papá uy yo hablamos con la psicóloga y luego con la profesora y les dimos a ellas dos la solución "al problema de mi hijo" D. tiene la capacidad de escuchar algo y retenerlo, él puede estar haciendo algo pero a la vez entendiendo lo q explican en clase, él comprende a la primera explicación y para él listo el pollo, como es niño no entiende q no todos tienen la misma capacidad de entender o aprender con esa facilidad, entonces luego q él ya entendió comenzaba a conversar, a cantar o a contarles cosas a sus compañeritos, desde el primer grado hasta ahora q está en quinto he pedido a las profesoras y sicólogas q hagan esto: q por favor le den más responsabilidades dentro de clase, q lo tengan digamos de secretario porq él necesita más actividades y mayor atención para poder estar conforme. El año pasado cambiaron de psicóloga y de profesoras en el colegio donde estaba, así q me llamaron casi todas a una para quejarse q si habló, q si cantó, q si estaba distraido, pero a la vez todas me dijeron pero lo "extraño" es q cuando le preguntamos algo sobre el tema tratado él siempre responde correctamente, le expliqué a la psicóloga q D. tenía ciertas capacidades un poquito más desarrolladas q el resto del grupo y me lanzó una mirada como q yo estaba super tocada y loca, y me dijo señora quién le ha dicho eso? su hijo no creo tenga mayores capacidades ni un coeficiente intelectual más alto q los demás, solamente por no agarrarla a cachetadas deje q siguiera hablando y dije bien q pase el primer bimestre y sacó a mi hijo de este colegio, ya para el informe del primer bimestre me pidió disculpas y me dijo q yo tenía razón.
Lo q hago en casa es para los exámenes del coelgio dejar q dé sólo una repasada porq ya no necesita más, tiene responsabilidades q sabe debe cumplir sino también tendrá q asumir q no cumplio y q lo discipline (ojo no disciplina física). Hace algunos años escuché en un programa de un canal norteamericano q hablaban sobre las flores de Bach unas gotitas dizq milagrosas, nunca supe como encontrarlas acá así q tampoco me hicieron falta y sí está claro q los niños con déficit de atención necesitan mayor atención tanto en colegios como en casa y por supuesto más amor para q no se sientan bichos raros.

Los reyes rojos es un muy buen colegio y saben aprovechar el potencial de sus niños, es de los pocos donde tratan sus capacidades especiales adecuadamente.

A los padres q dan a sus hijos medicamentos sin averiguar bien el origen y consecuencias pues un jalón de orejas porq no todo es bueno, si quermos ni{ños robot pues no tengamos hijos!!!

María Luisa, muy interesante el debate, y preciso para la situación que estoy viviendo.
Paso a comentarles: Tengo un niño de 6 años diagnosticado con TDAH, le han recetado el Ritalín, le estuve dando al principio, pero me asusta dárselo, el problema es que si no se lo doy él se pone agresivo pues su hiperactividad es de tipo impulsiva, por lo que ha sido etiquetado en el colegio como un "niño problema", tanto así que la Directora y su profesora de primer grado, ya le han llegado a tener ojeriza, de todo le echan la culpa y en estos momentos me están hostilizando para que lo retire del colegio, mencionándome que "me abstenga de mandarlo al colegio", lo que quiere decir que no sólo lo marginan sino lo discriminan, atentando contra el derecho a la Educación. El colegio es uno pequeño, se llama LA INMACULADA DE SAN LUIS y se encuentra ubicado a espaldas de la Municipalidad de San Luis.
Yo estoy muy angustiada con este tema, decidí tomar cartas en el asunto como acudir a la Defensoría del pueblo (donde manifestaron no ser los indicados para este tipo de problemas) Ugel, así como Indecopi, pues cuando contraté los servicios del colegio se me mencionó que tenían psicologa permanente y hasta ahora "brilla por su ausencia". La Directora y la profesora se niegan en forma reiterativa a entregarme un INFORME DE LA CONDUCTA DE MI HIJO POR ESCRITO, cosa que me ha sido requerida por su neurologa y psiquiatra infantil, la situación ha llegado hasta el extremo que el día de ayer la profesora en una forma indignante quizo que la señora que me lo cuida y recoge del colegio se llevara todos sus útiles pretendiendo que le firmen un cargo, a lo que ésta en forma enfática se negó, es decir "LO ESTABAN ECHANDO A MI HIJO DEL COLEGIO".
Quisiera por este medio hacer público mi angustioso problema, y me aconsejen que debo hacer... es que si decidiera retirar al niño del colegio, a estas alturas donde encontraría vacantes?, en todo caso que colegio sería el indicado, pues colegios como Los Reyes Rojos, el Da Vinci y el Sarmiento, son carísimos, no acorde a mis posibilidades.
Gracias de antemano por la ayuda que me puedan brindar.

La verdad que miedo, la quimica del cerebro es muy delicada y drogar a los niños no creo que sea la solucion solo un problema, cualquier medicamento friega la quimica,y para recetarlos debe haber muchos analisis no entiendo como se pueden mandar a recetar una droga solo porque el niño no esta quieto

Les confesaré que yo como mama cai en el uso de Ritalin con mi hija. La jalaban en todos los cursos, la puse en todas las clases que existian desde concentración, métodos de estudio, matematicas, lecto-escritura, etc. tutor diario, interdiario, verano, invierno, etc. etc. etc. ochenta evaluaciones, diagnosticos y todo lo que podia encontrar. Me decían que un buen día iba a hacer CLICKy se iba a volver estudiosa.... Esperé desde Kinder hasta quinto de media el CLICK y NADA!!!! En el interin una neurologa me dijo que en realidad era imposible diagnosticar al Deficit de atención pero que podía ser que lo tuviera asi que le diera Ritalin. En mi desesperación se lo di y lo tomó sin ninguna diferencia asi que solo por poco tiempo.
Ingreso a la universidad con el examen para escolares en quinto de media y tenía 4 jalados en el colegio, con lo cual con este nuevo sistema de ingreso ya habia ingresado a la universidad y estaba jalada en el colegio. Ni ella se creía que había ingresado. En esa universidad ni siquiera había la carrera que ella quería que era educación pero como ya estaba adentro decidió quedarse estudiando psicología. Finalmente pasó quinto y empezó el calvario de las bicas y tricas en la universidad. Yo seguía esperando el CLICK!!! Despues de 2 años juntó sus creditos para pasarse a la universidad donde había la carrera que ella quería que era educación y saben que???
HIZO CLICK!!!!!!!No se imaginan el cambio. De rogar para sacarse un 11 pasó a reclamar cuando se sacaba un 15!!!Se volvió chancona, responsable y absolutamente feliz!!!!
Asi que les recomiendo tener paciencia, algunos maduran antes que otros, esperen nomas el CLICK!!!!Es verdad que en algún momento llega..........y cuando llega es la felicidad mas grande para ellos y para uno como mamá!!!
Ahora nos reímos acordandonos de la epoca escolar y ella como maestra se las sabe todas!!!!Le tocan algunos como ella y al toque los ubica!!!!!

LOS PRIMEROS SINVERGÜENZAS SON LOS MAESTROS, QUE QUIEREN LA VIDA FACIL, POR ESO MANDAN A LOS NIÑOS A TOMAR RITALIN O ADDERAL, ESTOS MEDICAMENTOS NO SON BUENOS, A MI NENE SE LO DIERON POR Q TIENE DEFICIT DE ATENCION Y ES INQUIETO Y ES VERDAD Q ES INQUIETO, PERO EL NO LE PEGA A NADIE. COMETI EL ERROL DE DARLE ESE MEDICAMENTO Y OBSERVABA QUE CON EL TIENPO MI NENE ESTABA DEPRESIVO, AGRESIVO, TRISTE, CON DOLORES DE ESTOMAGOS, NO COMIA , Y MI NENE ANTES NO ERA ASI. MALDIGO EL MOMENTO EN QUE ME DEJE LLEVAR POR EL PSIQUIATRA Y ACEPTE QUE LE DIERA ESE MEDICAMENTO A MI NENE, GRACIAS A DIOS SE LO QUITE A TIEMPO. SU MAESTRA ME DA MUCHAS QUEJAS DE EL PERO ES UNA RACISTA, PARECE QUE NO SE LLEVA CON LOS HISPANOS. ELLA DICE QUE MI NENE NO SE ESTA QUIETO, QUE SE PASA JUGANDO, QUE NO PONE ATENCION, Y ES VERDAD Q TIENE UN POCO DE TODO ESO, PERO ELLA EN VEZ DE BUSCAR ALTERNATIVAS PARA AYUDARLO, LO QUE HACE ES QUE LE GRITA.
LE PIDO A LAS MAMAS QUE NO LE DEN ESE MEDICAMENTO A SUS NIÑOS PORQUE CON EL TIEMPO HACE DAÑO, LOS MAESTROS TIENEN QUE SER MAS PACIENTES CON LOS NINOS, COMPRENDERLOS MAS, DARLES AMOR, HACERLOS SENTIR BIEN, NO GRITARLES Y HACERLES SENTIR QUE SON UN PROBLEMA, NO LES HAGAN LA VIDA FACIL A ESAS MAESTRAS QUE LO QUIEREN TODO FACIL, NO LES DEN MEDICAMENTO A SUS NIÑOS, A MENOS QUE SEAN AGRESIVOS ETC, AQUI EN USA ES LO QUE HACEN CON LOS NIÑOS, METERLES MEDICAMENTOS, SIN IMPORTARLES CUAN MAL HACE EN LA SALUD DE ELLOS, SI ELLAS NO TIENEN PACIENCIA CON LOS NIÑOS PARA QUE ESTUDIARON SER MAESTRAS, HAY MAESTRAS MUY BUENAS Y HAY OTRAS QUE SON UNAS DIABLAS, MAL EDUCADAS, QUE LE ECHAN LA CULPA A LOS NIÑOS DE TODO Y SI SE INVESTIGA MEJOR, RESULTA SER QUE LAS MALAS SON ELLAS. PERO LAMENTABLE MENTE NO HAY QUIEN ABOGUE POR UN NIÑO, NO HAY QUIEN DEFIENDA A LOS NIÑOS, LAS MAESTRAS TIENEN QUE CAMBIAR EL METODO DE ENSEÑANZA, TENER IDEAS NUEVAS , SER CREATIVAS, PONER A LOS NIÑOS A SER UN POCO DE EJERCICIO PORQUE ELLOS SE CANSAN DE ESTAR SENTADOS TODO EL DIA, ELLOS SON NINOS, NO SON PERFECTOS, NO PUEDEN SER ADULTOS, DEBEN ACEPTARLOS COMO SON Y SER MAS TOLERANTE, ELLOS SON EL FUTURO DEL MAÑANA, A VECES VEMOS A UN NIÑO AGRESIVO CON MALA EDUCACION MALAS COSTUMBRES Y MUCHAS VECES LA CULPA DE ESO LA TIENEN LOS ADULTOS POR ESTAR MALTRATANDO A LOS NIÑOS. ESO ES LO QUE PASA AQUI EN LORAIN OHIO,

Buena Luisi! tocar este tema es fundamental, un tema tan polémico y tan de moda entre las madres de hoy. Tengo amigas que le dan esa pepa a sus hijos y dicen que éstos han progresado muchísimo. No me cabe duda, aunque no puedo ni pensar en las consecuencias que trae pepear a un niño durante años, se me paran los pelos de solo pensarlo. Todavía no soy madre y por eso me siento sin mayor autoridad para aconsejar a mis amigas, en todo caso es bueno ver varias opciones y averiguar mucho del tema antes de decidir, porque de lo que sí estoy convencida es que las corporaciones, los grandes laboratorios y empresas juegan coludidas con médicos, pedriatras, sicólogos, etc. Creo que estos nuevos "transtornos" tienen también mucho que ver con lo que hoy consumen los niños, una muy mala alimentación, comenzando por la leche de tarro que es un veneno y que nadie se atreve a denunciar porque el grupo Gloria es demasiado poderoso, o la cantidad de azucar que ingieren los niños, o los jugos, yogurts y demás alimentos que vienen embasados y en tetrapack y con más elementos que hacen mucho mal. Los medios y la tele están jugándonos en contra, el consumismo también, por eso pienso que los niños serán más felices y más tranquilos si comen mejor y si tienen mayor contacto con la naturaleza y mayor atención de sus padres. Ser madre y padre no es un juego, es una chambaza, por eso mejor pensarlo bien antes de hacerla, para después no estar pepeando al niño porque no se concentra o es hiperactivo. Y si, creo que hay un complot para que los niños más inteligentes sean "normalizados" por pepas y demás químicos. Es como pasa con los gobiernos de países de tercer mundo, pobres y corruptos: acaso algún presidente tiene la verdadera intención de invertir en salud y educación en nuestros estados? Obvio que no, porque al invertitr en eso pues tendríamos ciudadanos mejor informados, más inteligentes y, por ende, con mayor capacidad para quejarse y exigir por sus derechos. A qué político corrupto le interesa que pase algo así??

Gracias Adriana. Es cierto, es un gran negocio por donde lo veas, nadie se cuestiona su estilo de vida ni intenta cambiarlo para que el niño sea más sano, la pastilla es lo más cómodo. Y sobre todo lo que tú dices, los niños que probablemente vienen con una inteligencia más creativa y sanamente rebelde no llegan a expresarse nunca, "domesticados" por la pepa.

¿y no será que tanto Ritalin esté relacionado con estos muchachitos EMOs que paran estupidizados por ahi? coincido que el cerebro es una química muy complicada para que un psicólogo o psiquiatra, sin examen cerebral previo, decida DOPAR a un niño. Mi hija está en un colegio religioso, creo que tiene un problema de deficiencia de atención y justo va a haber charlas sobre ello, pero no pienso asistir, creo que lo que leí acá sobre la casuística existente me es suficiente, quizás el caso más patente sea el del niño que sacaba cinco jalados en un aula de 40 alumnos, esos casos sí son difíciles, y requieren un aula con menos alumnos, pero..., porque es hiperactivo, travieso o no atiende no creo que sea necesario DOPAR al niño. Es más, muchas veces el problema es tan simple, en el caso de la falta de atención, como por ejemplo en ver si tiene problemas de audición o de visión, aunque no lo crean.

Gracias Sergio. Mejor ve a esa reunión y diles lo que piensas, es bueno dar la contra.

Esto salió en The Economist esta semana. Me parece complementario:
Medicine

Smart drugs
May 22nd 2008
From The Economist print edition

Drugs to make you cleverer are in the test-tube. Good

Illustration by Claudio MunozTHIS drug is peddled on every street corner in America, and is found in every country in the world. It is psychoactive, a stimulant and addictive. Users say that it increases alertness and focus, and reduces fatigue. But the high does not last and addicts must keep consuming it in increasing quantities.

Put this way, sipping coffee sounds more like an abomination than the world's most accepted form of drug abuse. But centuries of familiarity have put people at their ease. In the coming years science is likely to create many novel drugs that boost memory, concentration and planning. These may well be less harmful than coffee—and will almost certainly be more useful. But will people treat them with as much tolerance?

High time
The new cognition-enhancing drugs are designed to treat debilitating diseases such as Alzheimer's, attention-deficit disorder and schizophrenia. But because they act deep in neural pathways of the brain, some of them are bound also to enhance people's power to think and learn (see article). Such drugs will inevitably be used by healthy people too. That is the lesson from medicines such as Ritalin (methylphenidate) and Provigil (modafinil), which are now widely used “off label�? to boost performance, as Nature has found. When the British journal asked its scientifically aware readers earlier this year, one in five of those who answered said they had used such drugs non-medically, to help them concentrate or learn.

For many, drug is a four-letter word. Unapproved use is at best worrying and unfair, and at worst dangerous and immoral. Such thinking leads to strict controls or even prohibition and criminalisation. In Britain, for instance, Ritalin is a class B drug. Yet strict controls would be both futile and wrong.

Futile, because if people really want medicines, they can easily get hold of them. Nature's drug users procured their stashes from prescriptions from doctors or over the internet. As anyone with an e-mail address knows, the difficulty is not scarcity, but keeping the offers for Viagra, real or fake, at bay.

And wrong because such drugs promise to do a lot of good. Many people already use Provigil to cope with night-shift work, jet lag and lack of sleep, and suffer few side-effects. Others use beta-blockers to overcome the anxiety and stress of performance. Scientists use off-label drugs to increase their focus. If that helps them unravel the mysteries of the universe, so much the better. If chemical assistance can help increase the useful human lifespan, the benefits could be huge.

Some worry about the unfair advantage and peer pressure that comes from these drugs. However, millions suffer from untreated but mild memory loss. Is it fair to deny them help? If the shy or the scatterbrained take cognitive enhancers, it is not obvious whether this is levelling their playing field or giving them an unfair advantage. Is it “natural�? to prop up the ageing body with a nip and a tuck, but to restrict help for the ageing mind to brain-training on the Nintendo?

Punishing the off-label use of cognitive enhancers may also be unfair to those who find these drugs medically useful in unexpected ways. Schizophrenics, it has recently been found, are likely to be heavy smokers because nicotine is good for their condition. Genetic variations between people are associated with different levels of working memory. People using Provigil or Ritalin may eventually be found to have a legitimate but previously unknown need for the drug.

There will always be risks, but no more than for other medicines. Remember that the new drugs will have passed clinical trials because they are treatments for a disease, even if they have not been licensed as cognitive enhancers. There will be a lot of habitual off-label takers, more people than in the trials, so the regulators need to monitor them for side-effects—especially in children. But detailed and accessible information about the side-effects of drugs is to everyone's advantage.

With any compound, the task is to minimise harm while maximising the freedom to choose. It may even be that, like Viagra, society largely welcomes the arrival of a chemical that does, far better, what omega-3s, ginseng, vitamins and all the other quackery have failed to do. Unless of course, you want to outlaw double espressos too.

Recorrí todo Angamos, hasta Primavera, con el comentario de Carmen (recorrido mental, claro, la ruta me la sé de memoria)!!! Yo también asumí que era ese colegio....

Será porque no soy mamá, pero no sabía que el Ritalin se había masificado tanto en nuestra sociedad...

En todo caso no sería mejor para un niño hiperactivo meterlo en alguna actividad que demande esfuerzo / concentración o deportes? A lo mejor eso lo ayudaría a controlarse.

A lo mejor. Lo cierto es que un colegio tan caro debería tomarse el trabajo de dar otra alternativa que no sea una simple pastilla tan dañina.

Me ponen los pelos de punta saber que eso está sucediendo en Perú vivo en Finlandia, y aunque mi hija todavía no va al colegio tengo la seguridad que si hay algo aquí muy bueno es el nivel de educación que dan a todos los niños, a parte de ser gratuita existe un SERIO COMPROMISO de parte de los profesores para con su vocación, aqui se preocupan mucho de desarrollar las aptitudes de cada niño y no es que los profesores ganen fortuna muy por el contrario pero nadie comercializa con la educación como lo hacen en Perú, para comenzar aqui al niño no se le exige al traumático examen de ingreso al colegio de nombre, ni a memorizar y llevar kilos de tareas lo que hacen es motivarlos, juegan mucho con ellos al aire libre ( a pesar que el invierno es bajo cero) y a la vez aprenden respetando la naturaleza y terminan el colegio sabiendo 3 idiomas mínimo, ojalá todos esos colegios mercantilistas se den cuenta del DAÑO TAN GRANDE A LA SOCIEDAD PERUANA, gracias por poner el tema abierto.

Gracias Lejana. Qué bueno que estés en un país tan sano.

Yo de niña me acuerdo que era imposible (hoy en día seguro me hubieran diagnosticado como déficit de atención de seguro). Me acuerdo que me botaron de unos 3 nidos por problemas de conducta. Destaco que no era que mis padres no me quisieran ni nada, sucedía que simplemente me aburría soberanamente. Terminaba de hacer lo que tenía que hacer en clases y al no tener nada mas en que ocuparme me ponía a fastidiar a los demás. Del último nido del que intentaron botarme (uno muy pilisnais) mi papá fue muy molesto a hablar con la directora y además evitar que me boten por enesima vez insistió en que me pongan en la clase mas avanzada. Allí recién me fue mas o menos en ese nido (después me enteré por mi papá que las profesoras me habían catalogado como "inteligencia Fronteriza" cuando en realidad estaba muy lejos de eso). Lo peor vino despúes.
En el colegio (uno de monjas muy pituco cuya primaria queda en Petit Thours y secundaria en La Planicie) mi vida fue un infierno. Clases de 40 alumnas donde las profesoras no brindaban nada de atención personalizada, se dedicaban al montón, las que no se ajustaban a la media general, piña pues. Si bien académicamante me iba bien, en términos de conducta siempre estaba con una pata afuera.
El problema, la gran mayoría de las veces, no son los niños, es el sistema educativo paporretero que impera sobre todo en los colegios pitucos de Lima. Esos sistemas no toleran la diversidad, prefieren un montón de robots mediocres y son incapaces de apreciar las habilidades peculiares y mucho menos alentarlas. Para esas profesoras cualquier cosa que requiera un esfuerzo extra, es un problema que hay que eliminar para no complicarse la vida y el ritalin muchas veces es la solución mas simplista que pueden darle a "un niño problema" cuando el problema en realidad es el sistema.

PS: ABAJO LA NORMALIDAD !!! DESADAPTADOS DEL MUNDO UN�?OS !!! jijiji

Lo máximo! Gracias a Dios no tomaste Ritalín.

Recuerdo cuando vi a Bart Simpson ser diagnosticado con uno de estos sindromes y recomendado a usar estas drogas, la percepción del niño más terrible de mi infancia era la de un nerd, o sea lo inducían a ser un pelele, lo inducían a ser "normal", me pregunto ¿qué es normal para nosotros?

Es normal que los niños sean curiosos, es normal que quieran jugar, es normal que les gusten los dibujos, es normal que conforme vayan creciendo desarrollen nueva habilidades, es normal que nuestros niños sean completamente libres de decir y expresarse.

¿Por qué inducirlos a ser normales? Si no eres como te dicen ¿eres anormal?, me pregunto se puede ser anormal por ser diferente, ¿lo anormal es ser mentalmente discapacitado o distraído?, si necesitan atención ¿por qué no darsela?; no hay tiempo o simplemente la pastilla se encargara.

Yo fui catalogado de hiperactivo, de tener indicios de este sindrome, sin embargo soy una persona curiosa, ávida de conocimiento y que le interesa prestar atención a muchas cosas a la vez, y creanlo o no, he logrado mantenerme siempre positivamente en el colegio y la universidad, pero tener más de 11 y aprobar te hace más o menos persona, para ser un buen alumno necesitas estimularte para ser atento.

Jamás pondre a mi hijo bajo alguna droga que no se diagnóstique para una enfermedad, los sindromes no son enfermedades, los tratamientos de deficiencia en el cerebro y su insumos químicos como señala alguien arriba son estudios, solo eso, estudios experimentales sobre posibles tratamientos, los niños como tales necesitan atención, cariño y si tu niño es especial, pues tú necesitas ser especial para él, no una admisnitradora de drogas S.A. ni muchos menos seguir a las profesoras que siempre, aunque con algunas excepciones, siempre querran niños tranquilos.

Como me dijo mi papá después de que me mandaron con la psicologa:

Papá me mandaron con la psicologa.
En serio che, decime andas mal de la azotea.
No sé dicen que soy hiperactivo.
Y que querían esos boludos, una estatua de niño, dejate de embromar, vos sos normal, estas sano y tu azotea también.
¿Yo me porto bien o mal?
Vos te portás como un niño de tu edad y eso importa. Vos sabes que yo era tranquilo, y pensaban que estaba enfermo porque era muy tranquilo, imaginate vos no podes ser tranquilo o lo otro porque te cargan de enfermo, son jodas hijo.
Pero la psicologa dice que me muevo mucho, que no estoy tranquilo.
Bueno decile a la psicologa tuya, que a vos te hicimos en una cama de agua, por eso sos inquieto.

Sí pues una cama de agua para las profesoras serían de muy buena ayuda.

Muy bueno...

Acabo de leer tu post y me gustó pero me parece que generalizas bastante y podría dar lugar confusiones y malinterpretaciones.
Antes de empezar, no soy empleado de ninguna farmacéutica, pero el Ritalin no es el demonio ni la cocaina de los niños ni cosa por el estilo y eso la gente que te lee puede inferir, que es una "droga malevola". Es un medicamento de una clase que se usa para ADHD y ADD.
Bueno, para empezar si existe el transtorno de deficit de atención e hiperactividad y no es síndrome, es un transtorno definido en el DSM-IV (Diagnostic statistical manual version IV) y en forma semejante (pero con diferentes etiquetas y numeros de clasificacion) en el ICD-10 (International Classification of diseases, usado a nivel mundial por la Organizacion Mundial de la Salud).
En los últimos años ha habido una "epidemia" de estos transtornos y la verdad, yo como psiquiatra, coincido que se abusa de ese diagnóstico y se sobre-medica. Ahora cualquier niño que no encaja en un salón puede tener entre 2 a 5 criterios diagnósticos y juá, le cae Ritalin, lo cual es un error a mi juicio. Es un intento de solucionar algo mas profundo con un medicamento.
Los medicamentos tienen una función y considero que es una herramienta útil (y poderosa) en los caso que lo ameritan. La gran mayoria de los niños con ADD y ADHD no necesariamente se benefician de los medicamentos; con terapia y educación especial pueden ir bien, y claro como te mencinaba una de tus lectoras, no necesitó de medicamentos y pudo terminar la universidad y ser exitosa.
Hay casos, y eso es la minoria de los ADHD y ADD, que si necesitan de medicamentos. Esos son los casos extremos y uno puede ver que el medicamento les cambió la vida y pudieron ser exitosos, casos de gente que de niños les fue pésimo en el colegio, que no podían mantener un trabajo de adultos, con miles de problemas interpersonales y bueno, medicados, no necesariamente con Ritalin, les fue bien.
Ritalin y los otros medicamentos de esa clase, si funcionan pero en las personas que verdaderamente tienen el transtorno de ADHD y ADD, que los padres y profesionales consideran que necesiten ser medicados, no en niños "movidos".
Ese es el eterno problema que tenemos en medicina, cuando un medicamento funciona bien, se usa y abusa y obviamente el abuso y la prescripción indiscriminada da lugar a casos horrorosos de niños sobremedicados o peor aún de niños que no necesitaban el medicamento...
Mi sugerencia es que siempre se consulte con un profesional serio, de preferencia un psiquiatra infantil que chequee bien si realmente se beneficia el nene de psicofarmacologia y que se discuta bien de las opciones que tiene el paciente.

Gracias Alex. Tu opinión es muy valiosa.

Cuando Recontra Orate mencionó su cole, pensé que era el mío, que antes quedaba tb en P.T pero ahora está, no en la Planicie, pero sí en La Molina.

Más bien…en el colegio de mis sobrinas (uno por Rinconada), querían que los niños se queden este año a estudiar hasta las 5:00 de la tarde, es decir, QUEEEE???

Otro error me parece que de frente, inmediatamente después de haber terminado el cole, se le lance a la universidad. Cuando la gran mayoría ni tiene idea de lo que va a hacer.
Yo también me pregunto cuál es el apuro y no entiendo.

Creo que este artículo es un poco subjetivo y sobretodo alarmista. Si, es un problema que la gente ande por el mundo diferenciando a los niños y dándoles fármacos que a la larga (o la corta, en fin...) pueden hacerles daño. Pero también es cierto que esto no sucede en todos los casos, yo era una niña hiperactiva cuando estaba en el colegio y nunca me dieron ni ritalin ni nada, lo que hicieron fue adelantarme de año porque mi falta de concentración se debía a que mi rapidez de aprendizaje era mayor a la de mis compañeros.
En mi experiencia, he visto que esto sucede cada vez más, los niños son ahora estimulados para explorar más sus capacidades, se les ponen retos más y más difíciles que fuerzan su atencion.
Ahora, no se como funciona en "los colegios mas caros de lima" porque yo no estuve en uno de ellos, pero me parece que por ahí va la subjetividad del artículo. Se pide que no se busquen más maneras de discrimar a los niños... pero escribir en un artículo que esto sucede en "los colegios mas caros de lima", no es discriminatorio tambien?.
A mi parecer faltan fuentes, claro que están las fuentes médicas que comprueban que los niños responderían mejor a otro tipo de tratamientos, pero me gustaría saber realmente cual es el numero de niños que en efecto LO RECIBEN en relación al numero de alumnos que hay en Lima.
En fin, mi mera opinion.
Puede que tengas razón, suena subjetivo pero se basa en lo que me han contado madres de clase media alta y alta. Ahora bien, discriminatorio no es, lo que pasa es que el medicamento es caro. Y por último: si el porcentaje de niños que lo recibe fuera mínimo (cosa que dudo), ¿esa sería una razón para no exponer el tema? Chequea los comentarios y verás que el tema está bien presente en nuestra sociedad, y obviamente no se tienen cifras oficiales porque la gente lo niega, ningún colegio hace publicidad de su envenenamiento. Gracias.

Muchas veces puedo renegar con mis sobrinos porq son inquietos pero de ahi a pepearlos ...loca no soy !!! q mal q en algunos colegios tan "pitucos" inciten al uso d esa mecidina ...que es q lo que quieren robots en lugar d niños ? porq "matar" el desarrollo normal y feliz de niños sanos a convertirlos en niños retraidos¿?...

Gracias a Dios un comentario con base cientifica... gracias!!
Informense bien!!!

hola

Que bueno que existan especialistas como el Dr.Alex que pueden aclarar las dudas desde donde deben ser aclaradas. Me parece que el artículo es demasiado alarmista e irresponsable.No todos los niños hiperactivos necesitan ser medicados pero para algunos es una ayuda no solo para su comportamiento y aprendizaje formal, sino también para mejorar sus relaciones sociales, elevar su autoestima, etc.
Ni los padres, ni los "colegios caros", ni los profesores medicamos a los niños, los medican los especialistas, psiquiatras infantiles y/o neurólogos.
Si alguien tiene dudas, por favor comunìquense sólo con quienes son los responsables del tema: LOS MEDICOS.
Gracias

Yo quisiera saber qué le contestaría a usted una de esas madres que sale llorando en el video de youtube, porque su hijo se murió por tomar esa pastilla. Ahí está todo, más allá de mi humilde opinión, que también vale mucho. Gracias.

con referencia al comentario de lale: NO SON LOS MEDICOS LOS RESPONSABLES DEL TEMA; total ellos solo se dedican a medicar, para eso estudiaron, y advertir a los padres de los efectos que puede ocasionar esta droga, son los profesores y sicologos de los colegios LOS RESPONSABLES DEL TEMA, pues son ellos los que se pasan 7 o 8 horas diarias con los niños con este problema. NO LOS MEDICOS!!!!

QUE FACIL ES ECHARLE LA CULPA A OTROS!!

como odiaba el ritalin! no tienes idea como lo odie...es una pastilla que te dopa y solo ves verde: la pizarra. me dio exactamente lo mismo porque igual no me dio las ganas de estudiar. llegaba del colegio y mi mama me decia: sientes algo diferente?? hasta que decidimos que lo podia dejar de tomar.

para mi el problema de concentracion es cuestion de madurar, me imagino que hay problemas neurologicos tambien y que hay grados de ese mismo problema. pero yo ahora que si me puedo sentar a estudiar, creo que si me cuesta mucho mas que a otra persona que no tiene problemas de concentracion, pero como soy conciente de eso, y se que me cuesta mas, me esfuerzo el doble y puedo lograrlo. muchisimo tiene que ver el colegio tambien, porque si las profesoras en vez de querer ayudarte, te "humillan" o te etiquetan con diferentes adjetivos...te marcan.

yo siempre fui super conchuda y la verdad nunca me llego a afectar las "ofensas" de las profesoras, pero no todas las personas son iguales y de hecho hay niños que si se vuelven mas introvertidos e inseguros.

creo que lo principal es darle la confianza al niño, hacerle entender que si el quiere va a poder lograrlo, la estimulacion y la motivacion son fundamentales y la forma de presentarles las cosas, cursos, temas, es muy importante para la concentracion, lo principal es despertar su interes por aprender.

Qué mejor testimonio que el tuyo, que la has tomado y sabes de qué se trata. Ahora que me sigan diciendo que esa pastilla tiene alguna justificación. Para mí no la tiene. Si un niño ingresa a un colegio (y encima tiene que pagar) es porque no es un enfermo mental, entonces que no lo traten como si lo fuera. Gracias chica.

Mi hermanito (ni es tan chiquito porque ya està en 4to de media) ha sido diagnosticado con este problema. Es increible lo distraido que puede ser: pierde siempre sus lentes, se ponia el uniforme de mi otro hermano (6 anios mayor!), mi blusa de colegio en vez de su camisita, nos bajabamos del carro en el colegio y èl siempre se olvidaba su mochila. y encima era una bala. Mi hermano y yo siempre atras de èl.
èl ha salido en eso a mi papà, quien tambien para distraido y ha veces hasta falta al trabajo porque pierde sus lentes jajaja! pero mi mamà tambien cree que es asì porque tuvo un embarazo agitado y lo tuvo de casi 40 anios. Pero no creo que eso tenga algo que ver.
a mì me parece muy inteligente, pero en el colegio paraba sacando jalados porque no le hacia caso a nadie. y lo que màs me daba còlera era que las profesoras lo trataban de bruto y encima me buscaban para decirme que hable con èl y le diga que tiene que parecerse a mì porque yo era estudiosa (otra cosa que detesto de los colegios peruanos: porquè tienen la pèsima costumbre de comparar a los alumnos con otros???), cosa que yo no he hecho ni harè nunca. Le bajaron la autoestima a mi hermanito: me daba pena verlo tan calladito y triste en clase cuando en la casa era tremenda bala y tenia tantos amiguitos.
Mis padres hasta ahora van una vez al mes a hablar con los profesores y a mecharse para defenderlo. Y estàn siempre atràs de èl. A fuerza de estudiar con mis padres, comenzò a subir sus notas y està mejor de su autoestima.
Cuando le diagnosticaron el TDAH hace 4 anios ellos al fin entendieron què era lo que no cuadraba pero cuando les aconsejaron "educadamente" que tome Ritalin, por poco y no mandan a la m... a la psicologa y las profes. Mis padres son farmaceuticos y sabiendo que en cada fàrmaco hay mas efectos negativos que positivos, nos daban antibioticos SOLO si estàbamos con 39 de fiebre, figùrense si iban a dopar a un nino de 12 anios!!!
Si ya antes mis padres le daban el 100% de su carinio y atenciòn a mi hermano, ahora le dan el 200%. cualquier cosa con tal que se sienta bien consigo mismo, pueda ir a la universidad y hacer lo que le gusta. Felizmente nos tiene a nosotros que no creemos en esas estupideces y sobretodo lo vemos por lo que es: un chico lindìsimo que lee mucho, toca la guitarra y juega furbol con la zurda y que quiere ser fìsico. El TDAH es un problema para èl, pero lo que tiene que hacer es aprender a vivir con eso y manejarlo sin pepas.

Qué suerte tiene ese chibolo.

Maria Luisa:
Estoy de acuerdo con el post que publicas, drogar a un niño no puede beneficiarle a la larga, pero de ahí a que los profesores deben darle "amor" a los niños con quienes trabajan, por favor, ¿donde estamos?, los que le deben amor a esos niños son los propios padres; comprendo que en estos tiempos ambos padres deben en la mayoría de los casos laborar, pero no pueden pretender que el colegio les componga a sus hijos, sea la suma que paguen, tener un niño es cosa harto laboriosa y el comportamiento es asunto "exclusivo de los padres". A esto se le suma que los colegios cargan de forma alarmante a los docentes y no les dan margen de maniobra para con estos niños, porque no quieren perder su reputación de exigentes. Menos televisión, mas tiempo con los padres, generen mas momentos indelebles en las vidas de sus hijos, ellos no recordaran mas tarde la cantidad de barbies o videojuegos que tuvieron en cambio si recordaran el fin de semana en lunahuaná, la visita a ballestas, la caminata y campamentos. Fomenten disciplina, los niños necesitan modelos de vida, no necesitan que sus padres sean sus amigos (que de bueno puedes sacar de un amigo de 5 o 6 años), la amistad aparecerá con la adultez. Ante el problema primero evaluarnos a nosotros mismos, no siempre el culpable es la maestra o los compañeros, aunque el niño asi lo afirme (los niños por naturaleza mienten, asi es la cosa, acuerdense de su infancia, sino). No Ritalin (salvo diagnostico reconfirmado por especialistas) y Si otorgarle mas mas tiempo a sus hijos, para disciplinarlos y disfrutar de las cosas simples de la vida, hasta mas barato les saldrá.

Herodes

Maleado tu chaplín: ¿Herodes? Gracias por el comentario.

Ante todo es necesario darle un enfoque político. Las tendencias de "anular" carcterísticas "anormales" en los sujetos proviene de la ciencia pragmatica de los EEUU. Y esto tiene su origen en el campo militar. Las FFAA de EEUU necesitan máquinas de matar para las innumerables guerras que tiene que llevara cabo. De aquí las drogas, y la tendencia de prescribir drogas, para solucionar problemas de atención. Inclusive ya existen fármacos para que los soldados maten y no sientan remordimientos. Aquí ya estamos tocando problemas éticos y morales.

Por otro lado tenemos un sistema establecido donde todos los niños deben de ingresar a la escuela y todos estos niños, al cabo de unos años, deberán de egresar de estas escuelas. Los centros educativos tiene el deber de "uniformizar" las mentes. Si bien es imprescindible transmitir la cultura de nuestros antepasados, también es cierto que la escuela debe de ser una institución que forme la personalidad de cada individuo teniendo en cuenta sus particularidades y tratando de desarrollart al máximo sus aptitudes. Pero el sistema establecido no trabaja así.

Todos los alumnos deben de ser buenos en matemática y lenguaje (esa es, precisamente, la concepción tradicional de la inteligencia). Sobre todo en muchos colegios privados se refuerza esta exigencia ya que los padres, que no necesariamente tienen conocimientos pedagógicos, medirán el éxito de sus alumnos, y la eficacia del colegio, con "resultados". Por otro lado aun persiste la idea de que en la escuela uno debe de estar bien sentadito, calladito, copiar der la pizarra y cumplir con las tareas. Este enfoque niega el pensamiento crítico y el pensamiento creativo.

Inclusive el gobierno acual, y el anterior también, exigen a las escuelas "resultados" en dos áreas cuyos resulatdos son medibles (aunque esto es tema también de discusión: ¿se pueden medir los conocimeintos?), las áreas de Comunicación y Matemática. ¿Y dónde quedan las ciencias? ¿Y el arte y la literatura? ¿Dónde la música? ¿Y la danza? ¿Por qué no se le da el mismo peso a la oratoria? ¿Por qué se sigue mirando por encima del hombre a la psicomotricidad y la practica de deportes? ¿Y qué sucede con los alumnos que son pésimos en matemática pero que tienen conocimientos amplios de historía o de sociología? Pues bien a estos individuos el sistema establecido los desprecia: son los anormales.

Si el niño es hiperactivo y se aburre en las clases de matemática; ya sea por que no las entiende o por que ya las entiende demasiado; este niño tenderá a hacer desorden; y si obligamos a este alumno a estar sentado será peor, estará quieto unos minutos y luego volverá a las andadas. Tal vez este niño necesite clases de natación o puede canalizar sus energías aprendiendo a tocar un instrumento, pero la escuela (el sistema establecido) le niega esa oportunidad. Más por el contrario, lo fichan como anormal y lo dopan. Parece el guión de una película surrealista ¿no es cierto?

Y resulta que no hay niños anormales. Es el sistema establecido el que se ha vuelto anormal.

El déficit de atención es una “moda�? muy vieja, los primeros hallazgos datan del siglo 19.
Es un problema que siempre ha existido, salvo que ahora se conoce cómo y por qué se produce, y se le ha dado un nombre definitivo (tuvo varias denominaciones en el correr de los años). Mucho se habla hoy dia sobre este trastorno y la medicación. Es verdad que en ciertos casos se ha hecho mal uso y abuso, pero también es cierto que las estadísticas muestran un beneficio radical en los niños que están bien diagnosticados y bien medicados.
Uno ne se puede basar en habladurías, hay que basarse en lo que dice la ciencia. Y la ciencia dice que se trata de una verdadera disfunción neuroquímica del cerebro, por la cual los neurotransmisores no son debidamente absorbidos por las bases neuronales (sinapsis), produciendo como consecuancia una depresión en la actividad de ciertas áreas de la corteza prefrontal del cerebro, áreas específicamente encargadas de regular la atención, el impulso, la aurorregulación y el movimiento. Antes no se sabía y muchas personas estaban expuestas al fracaso y a una serie de problemas importantes por ser víctimas de una condición que no podían manejar.
¿S supiera usted que su hijo tiene diabetes, no le daría insulina?
No soy medico, pero me he especializado en el tema a partir del diagnóstico de 3 de mis hijos. Antes del diagnóstico/tratamiento, nuestras vidas eran un infierno. A partir de haber sabido y haber hecho lo que correspondía, todo cambio. Mis 3 hijos son actualmente profesionales, viven felices y son útiles a si mismos y a la sociedad.
Incidentalmente, estaré dictando un taller para maestros sobre este tema en Lima, el próximo 27 de junio, en el Centro Cultural de la PUCP. (Y me estaré quedando en casa de Norhita). Para más datos, pueden contactar a la Asociación Peruana de Déficit de Atención (APDA), tel. (511) 251-2040, www.deficitdeatencionperu.org,
Por último, quiero destacar enfáticamente que no existe absolutamente ninguna constancia de que el uso de este psicofármaco produzca adicción a las drogas, sino más bien todo lo contrario.
María Teresa Hill (Uruguay)

PERO QUE HACER PUES SI EL NIÑO NO QUIERE COGER EL LAPIZ Y COPIAR TODO LO QUE ESTA EN LA PIZARRA SE ABSTRAE SU TIEMPO ES OTRO Y UNO TIENE QUE IR FOTOCOPIANDO LAS CLASES QUE EL NIÑO NO COPIA Y EN CASA LE LLEGAN LAS TAREAS QUE MANDAN ES UN NIÑO EL MIO SUPER INTELIGENTE QUE NO VA CON EL RITMO DE SUS PARES Y LOS PROFES. EN LIMA PERU AL MENOS COLEGIOS PARA ESTE TIPO DE NIÑOS ES CARO HAY METODOS MUY BUENOS PARA ESTOS NIÑOS PERO NO ESTAN AL ALCANCE DEL BOLSILLO DE MUCHOS COMO ES MI CASO, SON COLEGIOS QUE NO TE MEDICAN SINO DEJAN SER AL NIÑO LO ENTIENDEN Y LES DAN CONOCIMIENTOS SIN ENCASILLARLOS. Y ENTRE TODOS LOS COLEGIOS QUE PUDE BUSCAR A MIS POSIBILIDADES ESTA EN UN PARTICULAR DE EDUCACION NORMAL DE 23 NIÑOS QUE ALLI VA. SUS CALIFICACIONES SON MUY BUENAS Y POR TRABAJO DE CUADERNO BAJA TREMENDAMENTE SUS NOTAS, DICEN QUE NO ATIENDE QUE ESTA EN OTRO MUNDO PERO SI LE HACEN UNA PREGUNTA EN CLASE LA CONTESTA ASI ESTE MIRANDO POR LA VENTANA O ATENDIENDO AL AMIGO QUE LO MOLESTA. COMO MADRE QUISIERA ME AYUDEN EN DECIRME COMO LO PUEDO AYUDAR A MI HIJO YA QUE NO LO QUIERO MEDICAR NI DARLE TONTERAS SOLO QUISIERA SABER COMO SE PODRIA HACER PARA QUE MANTENGA SU ATENCION EN LA COPIADA Y LA EJECUCION DE TAREAS ASI SEA DIFICIL PARA EL TAL VEZ EXISTIRA ALGO QUE SE PUEDA HACER

Hola Rosa. En el texto está el correo electrónico de una sicóloga que se llama Andrea Raffo y que ofrece una terapia alternativa para el déficit de atención, sin pastillas.

Hola ,quisiera saber q tipo de examenes y q tratamiento se le puede dar a un niño q no logra concentrarce, yo tengo una niña de 5 años q recien comenzo a hablar claro hace 1 año, pensaba q solo eso era lo q tenia ,algunos doctores me dijeron q era distraida, pero ahora q esta en el nido noto q le cuesta trabajo acordarce de las vocales q es algo q le enseño seguido, quisiera q alguien , me facilite q se puede hacer, y a donde puedo acudir , en Lima o en Piura, ya q resido en Talara actualmente , esto me limita un poco, pero quiero ver q puedo hacer en Piura de lo contrario m vere forzada a regresar a Lima.
Hola Carol. En el texto está el correo electrónico de una sicóloga que se llama Andrea Raffo y que ofrece una terapia alternativa para el déficit de atención, sin pastillas.

a mi tambien me emociona recordar lo que mi viejito era muy buena persona con uno y recordar todo lo bueno que te enseño un feliz dia del padre g.g.ll.

Tengo una hija de 6 años a quien el año pasado en el colegio le detectaron TDH, me dijeron que tenía que llevarla con un conocido neurólogo para un diagnóstico final. Fui y éste me dijo que no lo tenía lo cual nos pareció raro ya que a todos los niños les diagnostica lo mismo. Fuimos a una 2da opinión con el Dr. D.K neurólogo del INSN y luego de una exaustiva evaluación nos dijo que lo que tenía mi hija era Adenoiditis.

Resulta que los niños con este problema suelen ser hiperactivos, irritados, con déficit de atención y todo debido a la falta de oxigenación al dormir y a sus ronquidos. La operamos y se acabó nuestro problema.

Sugiero que les hagan ha sus hijos un chequeo médico completo ya que como ven hay síntomas parecidos a un TDH.

Ritalin si me lo medicaron cuando estaba en primaria ahora estoy en mis 30´tas, lo importaban de EEUU como una droga experimental para la hiperactividad. Esto fue a principio de los 80´s junto con un diagnostico de dislexia. Mi progresos fueron excelentes fui primero de mi clase y unos de los mejores de mi colegio el Newton.
Creo que el problema es el metodo de enseñansa no a todos nos pueden enseñar igual y creo que los colegios deben de tener programas especiales para personas con hiperactividad o problemas de concentracion, las clases normales son muy aburridas y lentas.
Ademas en mi adolecencia tube problemas con las drogas y termine en un centro psiquiatrico con antidepresivos y demas.

Creo que medicar a los niños es sembrar adultos con problemas y es mantener a la poblacion adicta a los medicamentos psiquiatricos.

No pense que habia tantos niños con este problema , que al leer se me caen las lagrimas pues a veces por el trajin del mundo actual uno corre corre y piensa que uno solo tiene el problema. tengo un hijo muy amoroso, muy sencible , detallista pero con el problema de poca atencion y no consigo poder ayudar. El colegio y la neurologa le exigen que tome el Ritalin.... y eso no me parece. Hoy entro a buscar en internet alguna salida que sea un tratamiento no con drogas, un nuevo colegio donde el se pueda sentir mejor, pues el que tiene ahora es muy exigente y creo en vez de ir para adelante esta yendo para atraz. Por favor quisiera que me den alternativas de colegios y para su tratamiento a donde puedo ir, pues no quiero volver a las drogas.

Tambièn hay que tener en cuenta que el metilfenidato es, asociado a un antidepresivo, y bajo vigilancia estrecha, una salida efectiva ante una depresiòn que no responda ni a antidepresivos puros, ni litio, ni electrochoques

Para RosaC
Yo fui una de las primeras en comentar mas arriba, tuve que pasar por lo mismo que estas pasando ahora y tome la decision de cambiar a mi hijo de colegio. Te recomiendo Los Reyes Rojos o Leonardo Da Vinci, ahi te olvidaras por completo de las drogas, pues los profesores son muy dedicados, mucha paciencia y con real vocacion de enseñar, sin ser colegios especializados ni personalizados.

No te arrepentiras
Carmen

En el colegio San José de Arequipa se han especializado en discriminar a los niños hiperactivos, las profesoras se hacen las desentendidas y dicen que hay algunos problemas de obediencia, el director aconseja buscar lo mejor para el niño y terminan por votarlo del colegio, dicen que no tienen los medios para ayudar a estos chicos; pero si cobran una buena pensión y no invierten en buenos profesores ni en educación creativa y de calidad. Alli todo el mundo tiene profesor particular, obviamente el mérito se lo lleva el colegio y los padres felices de tener a sus hijos en un "colegio de prestigio" aún sabiendo que nada les da solo un nombre.....cuanta falsedad.

es un TREMENDO error pensar, comentar, partir "de la base de", que se trata de "niños con problemas".
por favor!
el unico problema es de los adultos que estamos a cargo y con la responsabilidad de prepararnos mejor para criar y educar niños en pleno siglo 21, pensando que aun estamos en el siglo 20 o peor aun en el siglo 19.
el entorno ha cambiado, la familia ha cambiado, el barrio ha cambiado, la forma de socializar ha cambiado, la forma de informarse ha cambiado, la EDUCACION tambien debe cambiar. no debemso caer en el error de creer que un niño del siglo 21 tiene problemas porque no encaja con un modelo de crianza del siglos pasados.

por favor. NO A LA MEDICACION DE LOS NIÑOS!
denunciemos publicamente en blogs los colegios que medican o aprueban la medicacion, con el permiso o no (muchisimo mas grave) de los padres.

Estoy de acuierdo con el comentario lineas arriba:
LA IGNORANCIA ES ATREVIDA.;
¿eres neuròloga para opinar así? ¿has leìdo toda la bibliografìa mèdica que existe al respecto ? Existen numerosos estudios cientìficos serios desde hace 40 años sobre este trastorno que han comprobado que la causa es un desbalance quìmico en el cerebro. Este trastorno es una carga para la persona que lo tiene. Afecta su vida social, academica y laboral y esta presente desde la niñez hasta su adultez.
Veo que tu comentario y el del resto de lectores se enfocan solo a la hiperactividad , mas no al dèficit de atenciòn y concentraciòn, puede ser cierto que la hiperactividad la puedes ayudar a controlar dando dedicaciòn 100 % al niño, mas no es la cura para el dèficit de atenciòn y concentraciòn, es un problema biològico,o es que quieres en el futuro personas depresivas, con el autoestima por los suelos, con problemas de adicciòn en drogas y el alcohol, al llevar toda una etapa escolar con fracasos en la parte acadèmica, todo por no tener el tratamiento adecuado, que en este caso si es el Ritalin.
Yo tambièn soy comunicadora, con 20 años de xperiencia en prensa escrita, televisiva y radial, y para dar informaciòn tan importante debes tener fuentes profesionales, expertos en el estudio y tratamiento del transtorno de Dèficit de atenciòn y Concentraciòn y/o Hiperactividad (TDAH)y no que simplemente padres de familia que opinen al respecto. Como se dice "Zapatero a tu zapato".
En cuento a los colegios, veo que los lectores no han comprendido lo que leen, si los profesores administran Ritalin, es por indicaciòn de los padres de familia y que a la vez reciben indicaciones del Neuròlogo y no porque se les ocurre y debo remarcar que si los profesores proporcionan al niño el medicamento, no significa que ellos lo automediquen ,son los padres de familia los que piden el apoyo del maestro en hacer recordar al niño la hora de toma de la pastilla que le corresponde en horario escolar.
Quitense de la mente los complejos de colegios pitucos, si se da el caso que en la mayorìa de colegios, (como uds. los denominan pitucos) exiten casos de este tipo, es justamente que gracias a la estabilidad econòmica de los padres pueden recurrir al neuròlogo indicado (especialista en este tema) y seguir un tratamiento que por cierto no es econòmico, pero ante todo esta la salud de tu hijo.
Les recominedo inormarse bien y no equivocadamente en la pàgina www.deficitdeatencionperu.org
Gracias

MUCHAS GRACIAS POR HABERME ALERTADO CON ESTO, ESTUVE A PUNTO DE IR A HABLAR CON UN EXPERTO DEL TDAH Y YA VEO QUE SOLO SON GENTE QUE TRATA DE BENEFICIARSE ECONOMICAMENTE CON ESTOS CASOS ASUSTANDO A LOS PADRES DICIENDO QUE NUESTROS HIJOS TIENEN UN PROBLEMA PSIQUIATRICO MI HIJITO TIENE 4 AÑITOS Y ES MUY ALEGRE Y QUIERE JUGAR TODO EL TIEMPOY ESO NO ES NADA MALO, PERO SEGUN ELLOS NO TIENE QUE SER ASI, YO SOY CONCIENTE QUE ESTA MUY ENGREIDO POR NOSOTROS YA QUE TANTO MI ESPOSO COMO YO TRABAJAMOS TODO EL DIA, Y LO COMPLACEMOS EN TODO YA QUE NO PODEMOS ESTAR CON EL Y AHORA QUE YA NO QUIERE OBEDECER COMO QUE NOS PREOCUPA UN POCO, PERO AHORA VEO QUE LO QUE MI HIJITO NECESITA ES ATENCION Y MAS CARIÑO DE NUESTRA PARTE. MUCHISIMAS GRACIAS DE TODO CORAZON

Tengo una hija de 8 años, con mucha energía=hiperactividad y con falta de atención y no he necesitado llevarla a un medico para que me lo diga. Se olvida, la chompa, la casaca, las tareas en el colegio, en fin... y con una energía que rebaza... leí sobre el síndorme, y sobre la droga que a la larga les hace mal.....
Y lo que yo he hecho es canalizar TODA ESA ENERGIA hacia una actividad física. Practica gimnasia desde los 5 años - ya se ha ganado 2 medallas de oro, en un campeonato local y creo que eso le ha dado mucha confianza en si misma.
Con su falta de atención, por el momento no me preocupo mucho - o no se si debo hacerlo - (aunque a veces me desespero que se olvide de algunas cosas) - pero es inteligente y no necesita atender mucho para sacar buenas calificaciones. Sin ir muy lejos los examenes del bimestre anterior me trajo que un rol que no era y el dia que estudio para otra cosa le tomaron otro examen que no le hice practicar y saco buenas calificaciones.
En mi humilde opinion, creo que los padres que tengan niños con algun tipo de este problema, deben canalizar la energia de estos niños y ponerlos a practicar un deporte que les interese y que les guste.
Mi hija esta en un colegio particular de 40 alumnos cada aula en Arequipa, y si me gustaría que alguien me ayude y me recomiende algún colegio de menos alumnos para una enseñanza mas personalizada y/o especializada. Y tienen razon, cuando dicen que los profesores la quieren fácil, sólo quieren niños estatuas o robots que sean tranquilos y que no les den problemas... desde las auxiliares que ven niños inquietos y ya los señalan como malcriados.
Gracias por si alguien me puede ayudar.

Hola yo en el cole tome ritalin y me fue muy bien se q si no lo hubiera tomado hubiera repetido varias veces, por q lo dio era super inquieta no estaba ni un segundo tranquila, ahora que ya estoy en la Univercidad ya no lo tomo y soy una de las primeras de la facultad y no soy ninguna drogadicta , como algunos de los comentarios dicen q la mayoria de los chicos q toman ritalin terminan drogadictos eso es falsooooooooo , no tomo no fumo y tome ritalin, no por algunos cuantos personajes conocidos q han tomado ritalin y luego se han vuelto drogadictos y muerto de sobresosis por ellos no todos lo que tomen ese medicamento van a terminar siendo drogadictos, piensen bien antes de decir las cosas yo tb conosco mas chicos q han tomado ritalin y no toman y no bebn son chicos normales , por que no hablamos tb de aquellas personas q han tomado ritalin y ahora ya de grandes no lo toman y no son drogadictos ni nada y son exitosos en la vida. No hay q poner a todas las persona en un mismo saco por algunos cuantos que dieron el mal ejemplo.
Facil me criticaran por lo que digo , pero no ya que da ,por que en verdad los unicos que saben q conscuencia hay al tomar ritalin son los que lo toman y yo no me veo ninguna mala consecuencia ni en mi ni en mis amigos q lo tomaron. El ritalin nunca me tubo cmo zombii como dice un comentario por ahi en otras palabras

estoy muy preocupada por todo lo que leo sobre la medicacion de este problema pero creo firmemente que las medicinas en general no con todos causa el mismo efecto por otro lado existe poca informacion respecto al problema de deficit de atencion y concentracion sin hiperactividad que eslo que le han diagnosticado a mi niña de 8 años .
A donde puedo recurrir que no se a tan costoso para otra opinion o tratamiento?

Tengo un hijo de 10 años, que es el niño mas inteligente, bondadoso de la tierra (parece exageración pero así es) mi hijo es un niño con valores aprendidos del ejemplo que le dan su madre que esta todo el día con él y yo su padre que trabaja y se raja todo el día por darle una buena educación y bienestar sin excesos ni lujos.

He notado la forma que tienen muchos profesores que al parecer escogieron una mala profesión, ya que no tienen paciencia y creen estar con personas adultas, las cuales respetan las ordenes que se les dé y estas son aceptadas solo por conveniencia.

Estos señores mal llamados profesores, pues profesan la marginación, dada por las conductas de estos niños no convenientes para ellos; sin darse cuentan que son niños, con mucha energía con ganas de jugar y descubrir lo desconocido.

No creo que en la universidad les enseñen a escribir con rojo en sus cuadernos de control al extremo de hacerlo casi seguido y sin usar una inteligencia emocional que hoy se enseña y se debe practicar..

Este extremismo paró cuando me quejé ¿Creen ustedes que una profesora que se queja de un niño, escribiendo con lapicero rojo le está haciendo un bien a esta criatura?

Pues no; lo está hundiendo como niño, lo está perturbando e incluso lo está sumergiendo en una profunda depresión.

Cuidado con estos profesores, no dejen que hagan esto con sus hijos, defiéndanlos es nuestra obligación.

A mi todo esto del TDAH me parece un invento de los profesionales de la salud mental, para generar algunos ingresos, ya que es sabido que los sicólogos, siquiatras etc., son personas con muchas dificultades de control mental.

La verdad me dedique a escribir esto llorando, por leer todos los casos expuestos en este foro.

A partir de hoy abracen a sus hijos, díganles que lo quieren mucho y con mucho positivismo díganles que todo es posible en esta dura vida. Vayan a misa todas las semanas o a las diversas iglesias, enséñenles a estar cerca de Dios, el todo lo puede.

Saludos espero haberlos ayudado padres preocupados.

hola, tengo mi niño de 7 años que esta tomando ritalin hace dos meses por prescripcion del neurologo, e visto muy buenos cambios en el y no es como uds comentan, ahora copia todo, llena su agenda, presta mayor atencion. estoy siempre en contacto con sus profesoras y me comentan que a mejorado mucho yo estoy contenta, mejor, muy contenta, la relacion a mejorado. mi niño practica basquet en el colegio yesta seleccionado y tambien practica futbol en las tardes en la escuela de chumpitaz y tambien esta seleccinado en su categoria. esta mas disciplinado y no adormecido como dicen uds. viendo estos cambios para mejor viendo a mi hijo mas seguro, feliz y con el autoestima en alto no me arrepiento de la decision de darle el medicamento.