En las universidades públicas hay muho que mejorar, sobretodo en la infraestructura y en los materiales que se le ofrecen a los alumnos, además del tipo de enseñanza que se les da. Hay mucho potencial para aprovechar, por ejemplo en la UNI o en San Marcos, solo que el gobierno no les dan el respaldo que necesitan y los ignoran. Por otro lado, en las universidades privadas, la infraestructura y la tecnología que se maneja es excelente para que los alumnos se desarrollen.

Muchos son reconocidos en el exterior, pero es solo una mínima parte de la población. Por ejemplo, tengo muchos amigos chilenos que quieren venir a estudiar a la Cayetano porque la reconocen como una de las mejores en medicina. En mi experiencia, yo estudio en la UPC y es incrible la cantidad de material que puedes obtener, si bien es cierto, deberian de ampliar la biblioteca, el movimiento virtual y la cantidad de información (no física) que puedes tener es bastante accesible.

El gobierno debería de preocuparse más por las universidades públicas y mejorar no solo el nivel educativo, sino tambien dandoles mayor accesibilidad a la informaciñon, implementando la tecnologia y la infraestructura. Así, el crecimiento económico del que hablan iría de la mano con los estudiantes y con un mejor nivel. Se debería de aprovechar ese potencial.

Asimismo, deberian de eliminar esa ley que deja que cualquier instituto se ponga el nombre de universidad y deberian de aplicar más restricciones o una serie de metas para que obtengan el título.

Partamos primero de las empresas productivas en el país, estas son pocas y el empleo productivo tanto tanto especializado como técnico es por ende poco. NO HAY QUE OLVIDAR QUE en si, las empresas son verdaderas escuelas. Vayan a ver el oriente industrial allí el personal se va profesionaliando en el trabajo cotidiano, Claro que se parte con un basal Rico de conocimientos. Lo que producen las Universidades son suficientes y hasta exceden. Faltan Institutos tecnológicos de jerarquía que cumplan las necesidades de un Estado Innovador. No estamos en esos tiempos. Continuamos siendo estractores de materia prima como en los tiempos de la cultura Chavín sino que ahora lo hacemos con una voracidad extrema para resolver la apetencia mundial. Y no lo extraemos nosotros para venderlo (Oro, Uranio, Cromo, Cobre), sino que los extraen empresas extranjeras y cuanto estarán robando.- El gobierno no fiscaliza no audita. No hay un ente auditor que monitoree la cantidad y calidad de las materias primas de parte del Estado que vele por nuestros intereses y peor aún, Este Bendito Estado no tienen objetivos claros con respecto a la Industrialización de nuestro País.
Los profesores de las Universidades enseñan lo que deben enseñar de acuerdo a sus programas de estudio en terminos escolásticos, en función del conocimiento que llega del exterior y de ellas solo se aplica a lo mucho 40%.
La Investigación es el instrumento para palpar, estraer o avisorar las innovaciones, no la tenemos y el Estado no apoya dicha tarea, en cambio los extranjeros si lo tienen. Finalmente, Nos falta dinero y organización para llegar a concretizar cualquier proyecto simple. Tampoco el Estado no los da. Elejimos un gobierno para que se dedique a vender nuestras riquezas naturales sin otra virtud que la de llenarse los bosillos y algunos puestos de trabajo, cargado de demagogia, verborrea y dignidad filipillesca.

Creo que las universidades tanto públicas como privadas -con la excepción de unas cuantas- no están enseñando acorde a las exigencias del mercado laboral. En ese sentido, las currículas universitarias están mal diseñadas,lo que es preocupante en un país que tiene la segunda economía más estable en América LAtina. hay que reformar las currículas universitarias del país solo así los jóvenes estarán mejor preparados al momento de salir al mercado laboral.

Las universidades no están a la altura del mercado laboral. Hace tres años salí de estudiar derecho en la Universidad San Marcos, entré a trabajar a un estudio, donde aprendí a ver fusiones y adquisiciones, cosa que nunca aprendí en la universidad. Existen universidades privadas que si están apostando por conocimientos más actualizados.

Siento que las universidades están atratando de actualizar sus programas. En el caso de la UPC la enseñanza gira entorno a charlas bastante empresariales. Pero sé que en otras universidades es distinto

Las universidades enseñan teoría. Todo se aprende en la calle, en las empresas, donde te enfrentas a problemas que nuncva antes viste en las horas perdidas de la universidad o el instituto.

Conocemos cuán reducido es el grupo de profesionales de alto nivel disponibles para ser contratados en el mercado peruano. Muchos de los jóvenes que hoy se integran al mercado laboral vienen con un nivel formativo muy pobre desde las universidades del Estado. Así no se puede llegar lejos. Hay que ir afuera y comparar lo que sabe un egresado en Chile, Costa Rica, Europa o Israel y lo que sabe uno en Perú, Venezuela, Bolivia y Ecuador. Ello explica por qué hay dos países en uno a la hora del crecimiento de nuestra economía. Ello explica además por qué un Chávez puede gobernar Venezuela o cualquiera de sus marionetas lo hace en los países más míseros de América Latina, como son Bolivia, Ecuador y Nicaragua, o casi lo hicieron en países como Perú o México. Aquí no hay excusas: o nos educamos o seguimos incrementando el número de burros y todo lo avanzado será revertido cuando un populista seduzca la debilidad intelectual de nuestros burros. ¿Cómo pedirle a un Estado causante de tanta pobreza educativa subsanarla? El Estado no tiene una política clara en materia educativa. De hecho, si la tiene, no es muy conocida. Así como hay Agua Para Todos, debiéramos proponernos Educación Para Todos. El haber dado un par de buenos golpes al SUTEP es sólo una victoria política. De modo alguno constituye un avance en Educación. Este diario se ha caracterizado –y muchas de sus portadas así lo han expuesto– por ser muy crítico en destacar que para ser alumno en las universidades públicas basta una nota desaprobatoria de 09 ó 06, según el caso, y las puertas de San Marcos u otras casas de estudios se abren de par en par a los muchachos. Encima de ello con educación subsidiada. Con 500 años encima, San Marcos ya debería ser la mejor universidad peruana o regional. No lo es ni está próxima a serlo.

NO ENTIENDO PORQUE UNIVERSIDADES NACIONALES SE EMPEÑAN EN EGRESAR UN ALTO NUMERO DE ALUMNOS, EL PRESUPUESTO QUE RECIBEN NO VARIA CON EL NUMERO DE ALUMNOS EGRESADOS, ENTONCES PUES, ELEVEN SU NIVEL DE EXIGENCIA. HAY EGRESADOS QUE NO SABEN NI ESCRIBIR DECENTEMENTE, OTROS MEDIOCRES E INCULTOS, LA UNIVERSIDAD DEBE DAR EL 50% DEL PROFESIONAL Y EL PROFESIONAL EL 50%, PERO SI LA UNIVERSIDAD DA UN 10% ENTONCES EL EGRESADO NO PODRA DESPLEGAR SU POTENCIAL Y SALDRA UN MEDIOCRE MAS.
TAMBIEN DE ACUERDO CON QUE LOS INSTITUTOS NO PUEDAN VOLVERSE UNIVERSIDAD COIMEANDO A LA A.N.R. QUE ESTA CADA VEZ PEOR. COMO WIENER, UTP, ETC QUE NI SIQUIERA TIENEN CAMPUS.
FINALMENTE SI BIEN LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS DE LIMA SON LAS MEJORES DEL PAIS: LA CATOLICA, SAN MARTIN DE PORRES, U.P.C, LA PACIFICO, ETC. EXISTEN VARIAS PRIVADAS EN PROVINCIAS QUE DAN PENA PUES NO EXIGEN A SUS EGRESADOS Y PARECEN SALIDOS DE INSTITUTO.
TODAS LAS FACULTADES DEBEN SER SEVERAMENTE EVALUADAS Y SE DEBEN CERRAR LAS QUE NO SIRVEN , DE ESE MODO LOS PROFESIONALES SERAN MEJORES.

PD: DEJEN DE ACEPTAR PROFESIONALES MEDIOCRES DE BOLIVIA, MEJICO, RUSIA Y ARGENTINA. PERUANOS INCAPACES QUE FUERON ALLA. EN CAMBIO CONVALIDEN A LOS QUE VIENEN DE INGLATERRA, ALEMANIA Y USA (EN LA ACTUALIDAD NO SON RECONOCIDOS)

percibo que las universidades en nuestro pais noestan a la altura de las circunstancias,las motiva en su mayoria un afan mercantilista,esto mas lo PERCIBIMOS EN PROVINCIAS,EN DONDE ABUNDAN LAS FILIALES,QUE OFERTAN LOS ESTUDIOS A DISTANCIA Y EN FORMA IRRESPONSABLE CONTRATAN DOCENTES DEL LUGAR PARA AHORRAR COSTOS,Y LO PEOR A VECES PROGRAMAN CLASES UNA VEZ AL MES,ALQUILANDO LOCALES NO ADECUADOS PARA LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA,NO HACEN EL ESTUDIO DE MERCADO CORRESPONDIENTE,DANDO CARRERAS QUE NO SIRVEN PARA EL DESARROLLO DE LA REGION Y FINALMENTE SON UNA CANTERA PARA PROPICIAR LA DESOCUPACION.

Espero que mi opinión sea publica, porque es de lo mas objetiva. Gracias de antemano.

La educación en las universidades publicas, se ha venido degradando continuamente conforme pasan los años, por ello surge algunas PSEUDOUNIVERSIDADES que lucran con la educación; debido a las CORRUPCIÓN EN LA ANR, claro que a los que conforman el gobierno les conviene ello. De solo imaginar que hubiera 2 universidades publicas en las que la calidad educativa estuviera a la par de la CATOLICA O LIMA, seria eso un milagro. Los mismos mienbros del estado de este gobierno y anteriores; son dueños o casi de consorcios educativos; y a ellos no les conviene que las universidades publicas progresen; si bien hay algunos profesores buenos, el nivel de la mayoria es deficiente. Ellos mismos sabiendo de ello, hacen que sus hijos estudien en universidades privadas, pero que sus propios hijos no se cruze con profesores de su pobre nivel de profesor. Los profesores solo buscan que les aumenten el sueldo, asi poder pagar dichas universidades privadas. Asi en unos años cualquiera podra ser medico, abogado, ingeniero, administrador; con una deficiente educación, y lo peor aún; ocasionando que la tasa de desempleo sean mayores.